RPH M24 2012

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 2012

SMK SERIAN

Minggu	24(11 – 15.06.2012)
Mata Pelajaran	Bahasa Malaysia

 

Tarikh Hari	11.06.2012 ISNIN
Kelas	6RK4
Masa	3&4 (0815 – 0925 )
Tajuk	Karangan -Latihan Menulis Perenggan Pendahuluan
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat 1. menyatakan tajuk dan isu utama berdasar tajuk karangan 2. menulis sekurang-kurangnya 5 ayat yg relevan berdasrkan tajuk 3. menulis satu atau 2 ayat yang dapat menggambarkan kehendak soalan
Aktiviti	Latihan mengarang, Penyemakan, Bimbingan individu
Bahan	Soalan karangan, Contoh pendahuluan
Refleksi	Masih ada pelajar yg menulis ayat-ayat yg tidak relevan!!!! Dan mereka sedar setelah diberi tunjuk ajar oleh guru.
Kelas	4S1
Masa	8&9 (1130 – 1245)
Tajuk	BM Kertas 1
Subtajuk	Pembetulan Kertas Soalan – Rumusan & kefahaman
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat… 1. Mengnal pasti sekurang-kurang 5 daripada 9 isi tersurat rumusan 3. Membina sekurang-kurangnya 2 isi tersirat 3.menjawab 4 soalan kefahaman berdasarkan petikan
Fokus Utama	4.2 Aras 1 (i )
Fokus Sampingan	6.1 Aras 2 (ii)
Aktiviti	Penerangan guru, Membuat pembetulan, Mencatat skema jawpan
Sistem Bahasa	Am
Pengisian Kurikulum	i. Ilmu : Am ii. NIlai Moral : Peka iii. KBT : Mencerakin & membanding beza iv. BBM : Kertas Soalan, Skema Jawapan
Refleksi	Pelajar dapat mengenal pasti kesilapan dalam dalam jawapan mereka setelah diberi penerangan oleh guru
Tarikh Hari	12.06.2012 Selasa
Kelas	6RK5/6RK4
Masa	3&4 (0815 – 0945)/7&8 (1155 - 1205)
Tajuk	Sejarah & Perkembangan BM -BM Kuno
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat… 1.menyatakan 5 fakta sejarah tentang BM kuno 2. mengenal pasti ciri-ciri BM kuno 3.mengenal pasti 5 bahan bukti perkembangan BM kuno
Aktiviti	Perbincangan kelas, Mencatat nota, Latihan lisan
Bahan	Buku-buku rujukan BM STPM
Refleksi	Pelajar dapat memberi respon yg diharapkan berdasarkan buku-buku rujukan
Kelas	6RK4
Masa	5(0945 – 1020 )
Tajuk	Tutorial -Perenggan Pendahuluan
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat… 1. mengenal pasti kesilapan yang ada dalam skrip latihan perenggan pendahuluan
Aktiviti	Peneymakan,Bimbingan individu
Bahan	Skrip latihan pelajar
Refleksi	Bimbingan individu dapat membantu pelajar menyedari dan membaiki kesilapan yg dibuat
Tarikh Hari	13.06.2012 RABU
Kelas	4S1
Masa	3&4 (0815 – 0925)
Tajuk	Peperiksaan Pertengahan Tahun
Subtajuk	Pembetulan Kertas Soalan – Pengetahuan Bahasa & Novel
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat… 1. Mengnal pasti kesalahan bahasa dalam soalan serta dapat memperbetulnya 3. Menyatakan aspek kesalahan dalam skrip jawapanan pelajar 3.mengenal pasti skema jawapan soalan bahagian novel berdasarkan kehendak soalan dan peruntukan markah
Fokus Utama	3.2 Aras 1 (i )
Fokus Sampingan	7.1 Aras 2 (ii)
Aktiviti	Penerangan guru, Membuat pembetulan, Mencatat skema jawpan
Sistem Bahasa	Am
Pengisian Kurikulum	i. Ilmu : Am ii. NIlai Moral : Peka iii. KBT : Mencerakin & membanding beza iv. BBM : Kertas Soalan, Skema Jawapan
Refleksi	Pelajar sedar akan kesilapan dalam jawapan mereka setelah diberi penerangan oleh guru.
Kelas	6RK5
Masa	1130 – 1245
Tajuk Subtajuk	Karangan -Latihan Menulis Perenggan Pendahuluan
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat 1. menyatakan tajuk dan isu utama berdasar tajuk karangan 2. menulis sekurang-kurangnya 5 ayat yg relevan berdasarkan tajuk 3. menulis satu atau 2 ayat yang dapat menggambarkan kehendak soalan
Aktiviti	Latihan mengarang, Penyemakan, Bimbingan individu
Bahan	Soalan karangan, Contoh pendahuluan
Refleksi
Kelas	6RK4
Masa	7(1055 –1130)
Tajuk Subtajuk	Tutorial -Perenggan Pendahuluan
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat… 1. mengenal pasti kesilapan yang ada dalam skrip latihan perenggan pendahuluan
Aktiviti	Peneymakan,Bimbingan individu
Bahan	Skrip latihan pelajar
Refleksi	Banyak pelajar yang amat memerlukan bimbingan kerana perenggan ini masih ada yg memuatkan unsure isi!!!!!!!!!
Tarikh Hari	14.06.2012 KHAMIS
Kelas	4S1
Masa	3&4 (0815 – 0925)
Tajuk	KOMSAS
Subtajuk	-Hikayat Indera Nata
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat… 1. Menjawab soalan-soalan kefahaman secara lisan menggunakan bahasa yang baku tanpa merujuk teks 2. Menjawab 2 soalan kefahaman dengan tepat setelah merujuk buku teks
Fokus Utama	3.2 Aras 1 (i )
Fokus Sampingan	8.1 Aras 2 (ii)
Aktiviti	Perbincangan kelas, Latihan lisan, Latihan bertulis dan bimbingan individu
Sistem Bahasa	Kata Pangkal ayat
Pengisian Kurikulum	i. Ilmu : sejarah ii. NIlai Moral : Kebijaksanaan iii. KBT : Mencerakin iv. BBM : Buku Teks, Soalan Kefahaman
Refleksi	Aspek isi tersurat tiada masalah, namun kebanyakan pelajar melakukan kesilapan dalam aspek pengenalan, isi tersirat dan penutup. Pengenalan & penutup tudak menepati format yang sepetutnya, manakala aspek isi tersirat tdk menepati kehendak tajuk.
Kelas	6RK5/6RK4
Masa	5&6 (0845 – 1055)/ 8&9 (113– 1245)
Tajuk Subtajuk	Sejarah & Perkembangan BM -BM Klasik
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat… 1. mengemukan 5 perkara penting dalam aspek sejarah bahasa Melayu klasik 2. mengenal pasti ciri-ciri bahasa Melayu klasik 3. mengenal pasti bahan-bahan bukti perkembangan bahasa Melayu klasik
Aktiviti	Penerangan guru, Membuat nota berdasarkan rujukan
Bahan	Buku-buku Rujukan BM Kertas1, Contoh Soalan
Refleksi	Pelajar masih amat memerlukan bantu guru utk Membina nota berdasarkan buku rujukan
Tarikh Hari	15.06.2012 JUMAAT
Kelas	6RK4/6RK5
Masa	5&6 (0940 – 1040) / 7 &8(1040 – 1140)
Tajuk Subtajuk	Karangan -Perenggan Isi
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat 1. menyatakan 4 unsur penting dalam perenggan pendahluan 2. mengemaukan cara-cara mengembangkan isi karangan 3. menyatakan fungsi setiap ayat yang terdapat dalam contoh perenggna isi yang dibincangkan
Aktiviti	Perbincangan kelas, Penerangan guru, Mencatat nota
Bahan	Soalan karangan, Contoh Perenggan isi
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan fungsi ayat-ayat yg terdapat dalam perenggan isi yang dikaji