RPH BM M7

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 2011

SMK SERIAN

Minggu	7(14 – 18.02.2011)
Mata Pelajaran	Bahasa Malaysia

 

Tarikh Hari	14.02.2011 ISNIN
Kelas	6RK5
Masa	1&2 (0705 – 0815)
Tajuk	Alih Bentuk Teks -Cerpen (Dialog)
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat… 1.menulis ayat penyata yang gramatis berdasarkan teks cerpen 2.mengenal pasti kesalahan bahasa dan isi/fakta dalam contoh jawapan yang dikaji
Aktiviti	Latihan memprosa, Penyemakan dan Perbincangan kelas/Pemurnian jawapan
Bahan	Lambaran Praktis BM STPM K2 (ms 119)
Refleksi	Aspek bahasa pelajar masih kurang memuaskan kerana banyak kesalahan tatabhasa dan penggunaan kata Tanya dalam jawapan.
Kelas	4S4
Masa	3&4 (0815 – 0925)
Tajuk	Rumusan
Subtajuk	-Menulis Pendahuluan
Objektif	1. Menyatakan arahan soalan yang pertama dalam soalan rumusan 2. Menulis dengan tepat sekurang-kurangnya 6 daripada 8 latihan menulis pendahuluan rumuan yang dibebri setelah mendapat tunjuk ajar guru 3. Mengenal kesalahan bahasa dalam contoh-contoh skrip jawapan(pengenalan) pelajar yang dikaji.
Fokus Utama	3.1 Aras 2 (ii)
Fokus Sampingan	2.1 Aras 2 (i)
Aktiviti	1. Penerangan guru 4. Latihan bertulis 2. Mencatat nota 5.Penyemakan kelas(Pada Papan Tulis) 3. Perbincangan kelas
Sistem Bahasa	Kata nama am
Pengisian Kurikulum	i. Ilmu : Am ii. NIlai Moral : Kerjasama iii. KBT : Mencerakin iv. BBM : Lambaran kerja Home Tuition
Refleksi	Hasil latihan amat memuaskan. Kebanyakan pelajar dapat menulis dgn tepat sekurang-kurangnya 7 daripda 8 latihan yang diberi.
Tarikh Hari	15.02.2011 Selasa
Kelas	6RK2/6RK5
Masa	1&2 (0705 – 0815) / 5&6 (0945 – 1055)
Refleksi	CUTI UMUM
Kelas	4S2
Masa	8 &9 (1130 – 1240)
Refleksi	CUTI UMUM
Tarikh Hari	16.02.2011 RABU
Kelas	6RK2
Masa	3&4 (0015 – 09251)
Tajuk	Alih Bentuk Teks -Cerpen (Dialog)
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat… 1.menulis ayat penyata yang gramatis berdasarkan teks cerpen 2.mengenal pasti kesalahan bahasa dan isi/fakta dalam contoh jawapan yang dikaji
Aktiviti	Latihan memprosa, Penyemakan dan Perbincangan kelas/Pemurnian jawapan
Bahan	Lambaran Praktis BM STPM K2 (ms 119)
Refleksi	Aspek bahasa pelajar masih belum memuaskan
Tarikh Hari	17.02.2011 KHAMIS
Kelas	6RK5/6RK2
Masa	3&4 (0815 – 0945)/ 6&7 (1020 – 1130)
Tajuk	Fonologi -Makna Konsep
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat… 1.membandingbezakan konsep bunyi, fonem, alofon dan huruf 2.mengenal pasti alat-alat artikulasi dan fungsinya dalam penghasilan bunyi 3.mengenal pasti 3 jenis bunyi dalam bahasa Melayu
Aktiviti	Perbincangan kelas, Mencatat Nota, Latihan Lisan & Penyemakan
Bahan	Buku Rujukan BM STPM K1,
Refleksi	Pemahaman pelajar tentang makna sesuatu kosep amat lemah. Oleh itu perlu diabuat banding beza dan contoh yang mudah
Kelas	4S2
Masa	8 &9 (1130 – 1240)
Tajuk	KOMSAS
Subtajuk	-Sajak 'Di Perpustakaan'
Objektif	1. Menyatakan makna setiap rangkap setelah memdapat bimbingan guru 2. Meyatakan tema, persoalan, nilai dan pengajaran yang terdapat dlam sajak selepas perbincangan kelas. 3. Menjawab dengan tepat 1 soalan kefahaman berdasarkan nota dan perbincangan kelas
Fokus Utama	2.3 Aras 1 (i)
Fokus Sampingan	1.4 Aras 1 (ii)
Aktiviti	1. Penerangan guru 3. Perbincangan kelas 2. Mencatat nota 4.Latihan bertulis/Bimbingan Individu
Sistem Bahasa	Kata Nama Am Tak Hidup Konkrit
Pengisian Kurikulum	i. Ilmu : Pendidikan ii. NIlai Moral : Tekun iii. KBT : Mencerakin iv. BBM : Buku teks, Buku rujukan, Skrip Jawapan pelajar
Refleksi	Hasil latihan memuaskan. Giliran pasangan lelaki mendeklamasi sajak
Tarikh Hari	18.02.2011 JUMAAT
Kelas	6RK2/6RK5
Masa	2&3 (0815 – 0925 )/5 &6(0740 – 1040)
Tajuk	Analisis Kesalahan bahasa -Latihan 3
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat… 1. mengenal pasti 12 kesalahan yang terdapat dalam petikan 2. memperbetul setiap kesalahan yang telah dikenal pasti 3. menyatakan sebab kesalahan dengan merujuk buku Tatabahasa Dewan
Aktiviti	Latihan Bertulis/berpasangan, Penyemakan & perbincangan kelas
Bahan	Lambaran Praktis m/s 203, Tatabahasa Dewan
Refleksi	Latihan ini hanya focus ttg kesalahan dan pembetulan. Bahagian sebab kesalahan dibuat melalui perbincangan kelas.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    

RPH M6

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 2011

SMK SERIAN

Minggu	6(07 – 12.02.2011)
Mata Pelajaran	Bahasa Malaysia

 

Tarikh Hari	07.02.2011 ISNIN
Kelas	6RK5
Masa	1&2 (0705 – 0815)
Tajuk	Rumusan -Latihan 2
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat… 1.mengenal pasti 5 isi sokongan berpandukan soalan 'apa'? 2.mengenal pasti sekurang-kurangnya 3 elemen untuk setiap isi sokongan
Aktiviti	Latihan mengenal pasti isi sokongann & elemennya, Perbincangan kelas, Latihan menulis isi sokongan
Bahan	Lambaran Praktis BM STPM K2 (ms 43)
Refleksi	Pelajar dapat mengenal pasti 5 isi sokongan berdasarkan bimbingan guru mengguna soalan 'apa?'
Kelas	4S4
Masa	3&4 (0815 – 0925)
Tajuk	Karangan
Subtajuk	-Perenggan Pengenalan (Latihan 1)
Objektif	1. Menulis 3 hingga 4 buah ayat yang relevan tentang tajuk 2. Menulis sebuah ayat yang dapat menggambarkan kehendak soalan 3. Mengenal pasti ayat yang tidak berkaitan dengan tajuk dalam contoh perenggan pengenalan yang dikaji 4.Mengenal pasti kesalahan bahasa yang terdapat dalam contoh perenggan pengenalan yang dikaji
Fokus Utama	3.1 Aras 2 (ii)
Fokus Sampingan	2.1 Aras 2 (i)
Aktiviti	1. Latihan Mengarang 4. PenyemakanLatihan lisan/Perbincangan kelas 2. Bimbinganan individu 5. Pemurnian hasil latihan pelajar
Sistem Bahasa	Kata nama am
Pengisian Kurikulum	i. Ilmu : Sastera ii. NIlai Moral : Menghargai iii. KBT : Menjana idea iv. BBM : Buku rujukan/Lambaran kerja
Refleksi	Masalah utama pelajar ialah mereka kurang ilmu tentang tajuk. Hal menyebabkan mereka sukar untuk menulis 3 hingga 4 ayat tentang latar tajuk.
Tarikh Hari	08.02.2011 Selasa
Kelas	6RK2/6RK5
Masa	1&2 (0705 – 0815) / 5&6 (0945 – 1055)
Tajuk	Retorik -Jenis Rtorik dan ciri-cirinya
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat… 1.mengenal pasti ciri-ciri khusus setiap retorik 2.menamakan jenis retorik untuk setiap petikan/wacana yang diberi
Aktiviti	Perbincangan kelas, Mencatat Nota, Latihan Lisan
Bahan	Buku Rujukan BM STPM K1,
Refleksi	Kekeliruan timbul apabila soalan berkaitan tentang pendedahan dan penerangan. Guru perlu member penerangan dan membuat banding beza berdesarkan kata-kata yang boleh member makna kpd kosep tersebut.
Kelas	4S2
Masa	8 &9 (1130 – 1240)
Tajuk	Tatabahasa
Subtajuk	-Kata Nama
Objektif	1. Menyata makna & fungsi kata nama 2. Mengenal pasti 11 jenis kata nama 3. Memberi sekurang-kurangnya 2 contoh jenis kata nama daripada golongan bukan kata terbitan berdasarkan petikan
Fokus Utama	3.4 Aras 1 (ii)
Fokus Sampingan	2.2 Aras 1 (i)
Aktiviti	Membuat penyelidikan/kajian berdasarkan Buku Teks, Perbincangan kelas Penerangan guru, Mencatat nota/Mebuat Gambar rajah, Latihan bertulis
Sistem Bahasa	Kata terbitan
Pengisian Kurikulum	i. Ilmu : Am ii. NIlai Moral : Kerjasama iii. KBT : Mencerakin & Mengkategori iv. BBM : Buku Teks
Refleksi	Pelajar boleh membuat nota berdasrkan maklumat yang terdapat dalam buku teks dan setelah mendapat tunjuk ajar guru
Tarikh Hari	09.02.2011 RABU
Kelas	6RK2
Masa	3&4 (0015 – 09251)
Tajuk	Rumusan -Latihan 2
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat… 1.mengenal pasti 5 isi sokongan berpandukan soalan 'apa'? 2.mengenal pasti sekurang-kurangnya 3 elemen untuk setiap isi sokongan
Aktiviti	Latihan mengenal pasti isi sokongann & elemennya, Perbincangan kelas, Latihan menulis isi sokongan
Bahan	Lambaran Praktis BM STPM K2 (ms 43)
Refleksi	Pelajar dapat mengenal pasti 5 isi sokongan dengan bimbingan guru. Namun masih bermasalah membina ayat yang utuh berdasarkan elemen-elemen yang telah dikenal pasti
Tarikh Hari	10.02.2011 KHAMIS
Kelas	6RK5/6RK2
Masa	3&4 (0815 – 0945)/ 6&7 (1020 – 1130)
Tajuk	Retorik -Teknik Penyampaian Idea
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat… 1.mengenal pasti 5 teknik penyampaian idea dan ciri-ciri penulisannya 2.menamakan teknik penulisan yang digunakan untuk setiap teks/wacana yang diberi
Aktiviti	Perbincangan kelas, Mencatat Nota, Latihan lisan & Penyemakan
Bahan	Buku Rujukan BM STPM K1,
Refleksi	Hasil latihan memuaskan
Kelas	4S2
Masa	8 &9 (1130 – 1240)
Tajuk	KOMSAS
Subtajuk	Prosa Tradisional- Pelayaran yg Penuh Peristiwa
Objektif	1. Menyatakan makan kata klasik berdasarkan penggunaannya dalam petikan 2. Menyatakan tema, persoalan, nilai & pengajaran 3. Menyatakan sekurang-kurangnya 2 perwatakan watak utama
Fokus Utama	2.2 Aras 2 (i)
Fokus Sampingan	1.4 Aras 1 (iii)
Aktiviti	1. Penerangan guru 2. Mencatat nota 3. Perbincangan kelas
Sistem Bahasa	Kata nama am terbitan
Pengisian Kurikulum	i. Ilmu : Sejarah ii. NIlai Moral : Hormat-menghormati iii. KBT : Mencerakin iv. BBM : Buku teks, Buku rujukan, Soalan kefahaman
Refleksi	Pelajar dpt menjwab soalan lisan yg diajukan oleh rakan. Latihan kefahaman dapat disiapkan waktu kelas tetapi pelajar masih menggunakan bahasa yang agak komplek.
Tarikh Hari	11.02.2011 JUMAAT
Kelas	6RK2/6RK5
Masa	2&3 (0815 – 0925 )/5 &6(0740 – 1040)
Tajuk	Karangan -Perbincangan Kumpulan
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat… 1. menyatakan sebab tajuk-tajuk karangan yang diberi menjadi isu negara 2. mengnal pasti sekurang-kurangnya 5 isi untuk setiap isu utama tajuk karangan setalah mengadakan perbincangan kumpulan
Aktiviti	Perbincangan kumpulan, Pembentangan
Bahan	1.Penularan Penyakit Berjangkit 2.Kokurikulum 3.Masalah Disiplin Pelajar 4.Industri Pertanian Negara 5.Kebersihan Premis Makanan 6.Kemalangan Maut Musim Perayaan 7.PKLN 8.Penggunaan Kad Kredit
Refleksi	Pelajar kebanyakan bertanya tentang persoalan "mengapa tajuk menjadi isu" dan "Apakah focus perbentangan berdasarkan tajuk"
Tarikh Hari	12.02.2011 Sabtu (Selasa)
Kelas	6RK2/6RK5
Masa	1&2 (0705 – 0815) / 5&6 (0945 – 1055)
Tajuk	Kesantunan Berbahasa -Konsep dan ciri-ciri
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat… 1.menyatakan makna bahasa yang santun 2.mengenal pasti 4 ciri/penanda bahasa yang santun 3.menyatakan rujukan hormat yang sesuai untuk setiap gelaran atau jawatan
Aktiviti	Perbincangan kelas, Mencatat Nota, Latihan Lisan
Bahan	Buku Rujukan BM STPM K1,
Refleksi	Perbincangan berjalan baik. Pelajar banyak menanya soalan dan memberi pendapat
Kelas	4S2
Masa	8 &9 (1130 – 1240)
Tajuk	KOMSAS
Subtajuk	Cerpen- Ibu dan Cerper
Objektif	1. Menyatakan satu fakta tentang cerpen mengguna bahasa yang gramatis tanpa merujuk cerpen 2. Menyatakan sekurang-kurangnya 7 latar masyarakat berdasarkan cerpen yang dikaji 3. Menulis sekurang-kurangnya satu bukti untuk setiap latar masyarakat setelah membuat rujukan dan mendapat bimbingan guru
Fokus Utama	3.2 Aras 2 (i)
Fokus Sampingan	1.2 Aras 2 (ii)
Aktiviti	1. Perbincangan kelas 2. Penerangan guru 3. Latihan bertulis
Sistem Bahasa	Kata adjektif
Pengisian Kurikulum	i. Ilmu : Sejarah ii. NIlai Moral : Menghargai alam semula jadi iii. KBT : Mencerakin iv. BBM : Buku teks, Buku rujukan, Soalan Latihan (jadual)
Refleksi	Hasil latihan(membuat rujukan) amat memuaskan. P&P ini hanya focus tentang latar masyarakat.