RPH BM M7

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 2011

SMK SERIAN

Minggu	7(14 – 18.02.2011)
Mata Pelajaran	Bahasa Malaysia

 

Tarikh Hari	14.02.2011 ISNIN
Kelas	6RK5
Masa	1&2 (0705 – 0815)
Tajuk	Alih Bentuk Teks -Cerpen (Dialog)
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat… 1.menulis ayat penyata yang gramatis berdasarkan teks cerpen 2.mengenal pasti kesalahan bahasa dan isi/fakta dalam contoh jawapan yang dikaji
Aktiviti	Latihan memprosa, Penyemakan dan Perbincangan kelas/Pemurnian jawapan
Bahan	Lambaran Praktis BM STPM K2 (ms 119)
Refleksi	Aspek bahasa pelajar masih kurang memuaskan kerana banyak kesalahan tatabhasa dan penggunaan kata Tanya dalam jawapan.
Kelas	4S4
Masa	3&4 (0815 – 0925)
Tajuk	Rumusan
Subtajuk	-Menulis Pendahuluan
Objektif	1. Menyatakan arahan soalan yang pertama dalam soalan rumusan 2. Menulis dengan tepat sekurang-kurangnya 6 daripada 8 latihan menulis pendahuluan rumuan yang dibebri setelah mendapat tunjuk ajar guru 3. Mengenal kesalahan bahasa dalam contoh-contoh skrip jawapan(pengenalan) pelajar yang dikaji.
Fokus Utama	3.1 Aras 2 (ii)
Fokus Sampingan	2.1 Aras 2 (i)
Aktiviti	1. Penerangan guru 4. Latihan bertulis 2. Mencatat nota 5.Penyemakan kelas(Pada Papan Tulis) 3. Perbincangan kelas
Sistem Bahasa	Kata nama am
Pengisian Kurikulum	i. Ilmu : Am ii. NIlai Moral : Kerjasama iii. KBT : Mencerakin iv. BBM : Lambaran kerja Home Tuition
Refleksi	Hasil latihan amat memuaskan. Kebanyakan pelajar dapat menulis dgn tepat sekurang-kurangnya 7 daripda 8 latihan yang diberi.
Tarikh Hari	15.02.2011 Selasa
Kelas	6RK2/6RK5
Masa	1&2 (0705 – 0815) / 5&6 (0945 – 1055)
Refleksi	CUTI UMUM
Kelas	4S2
Masa	8 &9 (1130 – 1240)
Refleksi	CUTI UMUM
Tarikh Hari	16.02.2011 RABU
Kelas	6RK2
Masa	3&4 (0015 – 09251)
Tajuk	Alih Bentuk Teks -Cerpen (Dialog)
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat… 1.menulis ayat penyata yang gramatis berdasarkan teks cerpen 2.mengenal pasti kesalahan bahasa dan isi/fakta dalam contoh jawapan yang dikaji
Aktiviti	Latihan memprosa, Penyemakan dan Perbincangan kelas/Pemurnian jawapan
Bahan	Lambaran Praktis BM STPM K2 (ms 119)
Refleksi	Aspek bahasa pelajar masih belum memuaskan
Tarikh Hari	17.02.2011 KHAMIS
Kelas	6RK5/6RK2
Masa	3&4 (0815 – 0945)/ 6&7 (1020 – 1130)
Tajuk	Fonologi -Makna Konsep
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat… 1.membandingbezakan konsep bunyi, fonem, alofon dan huruf 2.mengenal pasti alat-alat artikulasi dan fungsinya dalam penghasilan bunyi 3.mengenal pasti 3 jenis bunyi dalam bahasa Melayu
Aktiviti	Perbincangan kelas, Mencatat Nota, Latihan Lisan & Penyemakan
Bahan	Buku Rujukan BM STPM K1,
Refleksi	Pemahaman pelajar tentang makna sesuatu kosep amat lemah. Oleh itu perlu diabuat banding beza dan contoh yang mudah
Kelas	4S2
Masa	8 &9 (1130 – 1240)
Tajuk	KOMSAS
Subtajuk	-Sajak 'Di Perpustakaan'
Objektif	1. Menyatakan makna setiap rangkap setelah memdapat bimbingan guru 2. Meyatakan tema, persoalan, nilai dan pengajaran yang terdapat dlam sajak selepas perbincangan kelas. 3. Menjawab dengan tepat 1 soalan kefahaman berdasarkan nota dan perbincangan kelas
Fokus Utama	2.3 Aras 1 (i)
Fokus Sampingan	1.4 Aras 1 (ii)
Aktiviti	1. Penerangan guru 3. Perbincangan kelas 2. Mencatat nota 4.Latihan bertulis/Bimbingan Individu
Sistem Bahasa	Kata Nama Am Tak Hidup Konkrit
Pengisian Kurikulum	i. Ilmu : Pendidikan ii. NIlai Moral : Tekun iii. KBT : Mencerakin iv. BBM : Buku teks, Buku rujukan, Skrip Jawapan pelajar
Refleksi	Hasil latihan memuaskan. Giliran pasangan lelaki mendeklamasi sajak
Tarikh Hari	18.02.2011 JUMAAT
Kelas	6RK2/6RK5
Masa	2&3 (0815 – 0925 )/5 &6(0740 – 1040)
Tajuk	Analisis Kesalahan bahasa -Latihan 3
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat… 1. mengenal pasti 12 kesalahan yang terdapat dalam petikan 2. memperbetul setiap kesalahan yang telah dikenal pasti 3. menyatakan sebab kesalahan dengan merujuk buku Tatabahasa Dewan
Aktiviti	Latihan Bertulis/berpasangan, Penyemakan & perbincangan kelas
Bahan	Lambaran Praktis m/s 203, Tatabahasa Dewan
Refleksi	Latihan ini hanya focus ttg kesalahan dan pembetulan. Bahagian sebab kesalahan dibuat melalui perbincangan kelas.