RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 2011
SMK SERIAN
Minggu | 17(25 – 29.04.2011) |
Mata Pelajaran | Bahasa Malaysia |
Tarikh Hari | 25.04.2011 ISNIN |
Kelas | 6AK5 |
Masa | 0705 – 0815 |
Refleksi | CUTI PERISTIWA PERAYAAN HARI PASKA |
Kelas | 4S4 |
Masa | 3&4 (0815 – 0925) |
Refleksi | CUTI PERISTIWA PERAYAAN HARI PASKA |
Tarikh Hari | 26.04.2011 Selasa |
Kelas | 6AK2/6AK5 |
Masa | 1&2 (0705 – 0815) / 5&6 (0945 – 1055) |
Tajuk | Sintaksis |
Objektif | Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat… 1.menyatakan ciri-ciri ayat aktif & ayat pasif 2.membandingbezakan antara ayat aktif transitif dan ayat aktif tak transif |
Aktiviti | Perbincangan kelas, Mencatat nota, Latihan bertulis |
Bahan | Buku-buku Rujukan BM K1 |
Refleksi | Hasil latihan memuaskan. |
Kelas | 4S2 |
Masa | 8 &9 (1130 – 1240) |
Tajuk | Tatabahasa |
Subtajuk | -Menukar Ayat Songsang kpa Ayat Susunan Biasa |
Objektif | Pada akhir pelajaran ini… 1.mengenal pasti subjek dalam binaan ayat songsang |
Fokus Utama | 3.1 Aras 1 (ii) |
Fokus Sampingan | 2.1 Aras 1 (i) |
Aktiviti | Penerangan guru, Mencatat nota, Latihan, Penyemakan & pembentulan |
Sistem Bahasa | Am |
Pengisian Kurikulum | i. Ilmu : Am ii. NIlai Moral : Peka iii. KBT : Mencerakin iv. BBM : Buku Lambaran Praktis BRAVO(ms 116) |
Refleksi | Hasil latihan sangat memuaskan. Semua pelajar dapat menukar 3 ayat songsang kepada ayat susunan biasa dgn tepat. |
Tarikh Hari | 27.04.2011 RABU |
Kelas | 6AK2 |
Masa | 3&4 (0015 – 09251) |
Tajuk | Rumusan |
Objektif | Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat… 1.menulis dua isi sokongan dengan tepat berdasarkan 2 perenggan yang ditentukan |
Aktiviti | Latihan merumusan, Penyemakan & Perbincangan, Pemurnian jawapan |
Bahan | Lambaran Praktis (ms 55) |
Refleksi | Hasil latihan masih belum begitu memuaskan. Kebanyak pelajar msh memerlukan bimbingan guru |
Tarikh Hari | 28.04.2011 KHAMIS |
Kelas | 6AK5/6AK2 |
Masa | 3&4 (0815 – 0945)/ 6&7 (1020 – 1130) |
Tajuk | Sintaksis |
Objektif | Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat… 1.membandingbezakan antara konsep pelengkap dan keterangan 2.menamakan jenis ayat aktif tak transitif dengan tepat |
Aktiviti | Penerangan guru, Mencatat nota, latihan bertulis |
Bahan | Buku-buku Rujukan BM K1, Ace Ahead, 4 buah ayat aktif tak transitif |
Refleksi | Pelajar dapat menyatakan sama ada unsur yg hadir itu pelengkap atau keterangan |
Kelas | 4S2 |
Masa | 8 &9 (1130 – 1240) |
Tajuk | KOMSAS |
Subtajuk | -Skop Kajian Novel |
Objektif | 1.mengenal pasti aspek kajian sesebuah novel |
Fokus Utama | 2.2 Aras 1 (ii) |
Fokus Sampingan | 2.1 Aras 2 (i) |
Aktiviti | Pentaksiran |
Sistem Bahasa | Am |
Pengisian Kurikulum | i. Ilmu : Sastera iii. KBT : Menjana idea iv. BBM : Buku teks Melunas Rindu |
Refleksi | Perbincangan kelas berjalan baik. Pelajar memberi respon dan banyak bertanya |
Tarikh Hari | 29.04.2011 JUMAAT |
Kelas | 6AK2/6AK5 |
Masa | 2&3 (0815 – 0925)/5 &6(0740 – 1040) |
Tajuk | Karangan -Pembentangan Kumpulan Tajuk 5 (PLKN) |
Objektif | Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat… 1. menghurai isi karangan secara lisan mengguna bahasa yang gramatis 2. menjawab soalan secara lisan secara spontan mengguna bahasa yang gramatis |
Aktiviti | Pembentangan kumpulan, Perbincangan kelas, Mencatat nota |
Bahan | Peta Minda Kumpulan Membentang, Nota lengkap |
Refleksi | Hasil pembentangan menunjukan peningkatan selepas diberi teguran. |