Tarikh
Hari | 05.09.2011
ISNIN |
Kelas | 6AK2/6AK5 |
Masa | 6&7 (1020 – 11.30) / 8&9 (1130 – 1240) |
Tajuk | BM K1
-Latihan Ulang Kaji BM K1(soalan 11-60) |
Objektif | Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat…
1.mengenal pasti pilihan jawapan yg paling tepat setelah mengadakan perbincangan kelas
2.menyatakan cara mengenal pasti pilihan jawapan yang paling tepat dengan bimbingan guru
3.menyatakan sebab pilihan jawapan yang lain tidak tepat |
Aktiviti | Latihan Soalan Objektif ABCD, Penyemakan & Penerangan gru, Mencatat nota |
Bahan | Set Soalan Ramalan STPM |
Refleksi | Masih belum memuaskan. Masih ada sebilangan kecil pelajar tidak dapat menjawab soalan walaupun dibenarkan membuat rujukan dan berbincang. |
Kelas | 4S5 |
Masa | 3&4 (0815 – 0925) |
Tajuk | Karangan Berpandu |
Subtajuk | -Amalan Membaca |
Objektif | Pada akhir pelajaran ini,…
1.menulis perenggan pendahuluan, 1 perenggan isi dan perenggan penutup berdasarkan bahan rangsangan
2.mengenal pasti kesalahan bahasa setelah mendapat bimbingan guru |
Fokus Utama | 1.1 Aras 3 (i) |
Fokus Sampingan | 2.3 Aras 1 (i) |
Aktiviti | Latihan mengarang, Bimbingan individu, Penyemakan lisan/Perbincangan kelas |
Sistem Bahasa | Kata kerja terbitan |
Pengisian
Kurikulum | i. Ilmu : Kesedaran Kepentingan Membaca
ii. NIlai Moral : Menghargai diri
iii. KBT : Menjana idea
iv. BBM : Lambaran Kerja Blog A Sasbadi (ms 11) |
Refleksi | P&P tidak dapat berjalan. Pelajar terlibat dalam Projek 1Logo, 1Murid, 1Malaysia |
| |
Tarikh
Hari | 06.09.2011
Selasa |
Kelas | 6AK5 |
Masa | 8&9 (1130 – 1240) |
Tajuk | Alih bentuk Teks
-Teks Bahasa Klasik |
Objektif | Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat…
1.menyatakan makna kata atau frasa klasik berdasarkan penggunaannya dalam ayat
2.memprosa teks klasik mengguna bahasa gramatis tanpa mengubah makna asalnya |
Aktiviti | Perbincangan kelas, Latihan memprosa & bimbingan individu, Penyemakan |
Bahan | Siri Koleksi Kertas Ramalan BM STPM K2 Cerdik (ms 14) |
Refleksi | Mengapa pelajar masih tidak dapat membebaskan minda mereka daripada bahasa klasik? Masih ada pelajar yang ayatnya mempunyai ciri-ciri bahasa klasik. Mereka dinasihati yakin mengguna bahasa sendiri |
| |
Tarikh
Hari | 07.09.2011
RABU |
Kelas | 4S5 |
Masa | 8 &9 (1130 – 1240) |
Tajuk | Ujian Pertengahan Semester 2 |
Subtajuk | -Pembetulan (Pengetahuan Bahasa) |
Objektif | 1.Mengenal pasti kaedah menjawab soalan berdasarkan arahan/kehendak soalan
2.Mengenal pasti jawapan yang tepat untuk setiap soalan |
Fokus Utama | 3.3 Aras 1 (iii) |
Fokus Sampingan | 2.3 Aras 1 (ii) |
Aktiviti | Penerangan guru, Mencatat nota/Membuat pembetulan |
Sistem Bahasa | Subjek & predikat, Ayat songsang, Ayat Tungal & Majmuk |
Pengisian
Kurikulum | i. Ilmu : Umum
ii. NIlai Moral : Yakin
iii. KBT : Mencerakin
iv. BBM : Kertas soalan ujian, Skema jawapan |
Refleksi | Prestasi kebanyakan pelajar memuaskan. Hanya 4 orang pelajar yang gagal. |
Kelas | 6AK2 |
Masa | (1020 – 1130) |
Tajuk | Alih bentuk Teks
-Teks Bahasa Klasik |
Objektif | Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat…
1.menyatakan makna kata atau frasa kalsik berdasarkan penggunaannya dalam ayat
2.memprosa teks klasik mengguna bahasa gramatis tanpa mengubah makna asalnya |
Aktiviti | Perbincangan kelas, Latihan memprosa & bimbingan individu, Penyemakan |
Bahan | Siri Koleksi Kertas Ramalan BM STPM K2 Cerdik (ms 14) |
Refleksi | Jika dibanding dgn kelas 6AK5, prestasi pelajar kelas ini memuaskan. Ayat 2 buah ayat yang kebanyakan pelajar tdk dapat tukar dengan tepat. |
| |
Tarikh
Hari | 08.09.2011
KHAMIS |
Kelas | 6AK5/6AK2 |
Masa | 3&4 (0815 – 0945)/ 8&9 (1130 – 1240) |
Tajuk
| BM Kertas 1
-Latihan Lengkap |
Objektif | Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat…
1.menjawab dengan tepat sekurang-kurangnya 25 daripada 60 soalan objektif aneka pilihan dalam tempoh 70 minit |
Aktiviti | Latihan lengkap kertas 1 |
Bahan | Set Soalan Ramalan BM K1 STPM |
Refleksi | Latihan berjalan baik. |
Kelas | 4S5 |
Masa | 6&7 (1020 – 1130) |
Tajuk | KOMSAS |
Subtajuk | -Novel Melunas Rindu (Bab 1 hingga 10) |
Objektif | Pada akhir pelajaran ini…
1.Menyampaikan sipnosis bab secara lisan menggunakan bahasa yang gramatis
2.Mengenal pasti sekurang-kurangnya 2 perwatakan watak utama berdasarkan bab yang dibentang
3.Menyatakan sekurang-kurangnya 2 nilai berdasarkan bab yang dibentang |
Fokus Utama | 3.3 Aras 1 (i) |
Fokus Sampingan | 2.2 Aras 1 (ii) |
Aktiviti | Pembentangan berpasangan, Perbincangan kelas, Mencatat nota |
Sistem Bahasa | Kata Adjektif |
Pengisian
Kurikulum | i. Ilmu : Umum
ii. NIlai Moral : Yakin
iii. KBT : Menjana idea
iv. BBM : Buku teks |
Refleksi | Bab 1 & 3 tidak dibentang kerana pelajar tdk hadir. Pembentangan hanya melibatkan bab 2, 4, 5 & 6. Pembentangan belum begitu lancar kerana pelajar tidak dibenarkan merujuk nota ringkas mereka bagi mengelak mereka membaca. Pembentangan akan diteruskan minggu depan. |
| |
Tarikh
Hari | 09.09.2011
JUMAAT |
Kelas | 6AK5/6AK2 |
Masa | 3&4 (0815 – 0925)/ 7&8(1040 – 1140) |
Tajuk
| Karangan
-Isi (Laman Web Sosial) |
Objektif | Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat…
1.mengemukan idea secara lisan mengguna bahasa yang gramatis tentang tajuk
2.mengenal pasti sekurangnya 5 kebaikan & 5 keburukan laman web sosial setelah perbincangan kelas
3.menjelaskan secara lisan sekurang-kurangnya 5 langkah menanggani masalah penggunaan laman web sosial |
Aktiviti | Perbincangan kelas, Mencatat nota, Latihan mengarang 1 perenggan isi |
Bahan | Dapatan rujukan pelajar melalui internet |
Refleksi | Pelajar telah dimaklumkan dan sering diingatkan untuk membuat rujukan mengguna Internet tentang tajuk. |
