RPH M30 2011

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 2011

SMK SERIAN

Minggu	30(25 – 29.07.2011)
Mata Pelajaran	Bahasa Malaysia

 

Tarikh Hari	25.07.2011 ISNIN
Kelas	6AK2/6AK5
Masa	6&7 (1020 – 11.30) / 8&9 (1130 – 1240)
Tajuk	Karangan -Latihan mengarang perenggan pendahuluan
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat… 1.menulis sekurang-kurangnya 6 ayat yang relevan tentang tajuk 2.menulis sekurang 1 ayat yang menggambarkan kehendak soalan 3.mengenal pasti ayat yang tidak relevan berdasarkan tajuk dan kehdak soalan 4.mengenal pasti kesalahan-kesalahan bahasa bahasa skrip jawapan
Aktiviti	Latihan mengarang, Penyemakan & bimbimngan individu
Bahan	Soalan Ramalan BM STPM (Kesesakan Lalu lintas)
Refleksi	Hasil latihan kebanyakannya memuaskan. Pelajar tidak lagi menulis ayat yang tidak relevan. Namun masih segelintir kecil pelajar yang aspek bahasanya blm kemas sehingga menjejaskan persembahan idea.
Kelas	4S5
Masa	3&4 (0815 – 0925)
Tajuk	Rumusan
Subtajuk	-Latihan Menulis Perenggan Isi Tersirat
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat… 1.menulis ayat pendahuluan yang tepat berdasarkan tajuk dan kehendak soalan yang pertama 2.mengenal pasti sekurang-kurangnya daripada 6 isi tersurat setelah mendapat bimbingan guru 3.menulis sekurang-kurang 2 isi tersirat setelah mendapat bimbingan guru 4.menulis ayat penutup rumusan yang mengandungi unsur saranan dan harapan
Fokus Utama	2.2 Aras 2 (ii)
Fokus Sampingan	1.3 Aras 1 (iii)
Aktiviti	Perbincangan kelas, Latihan merumus & Bimbingan individu, Penyemakan
Sistem Bahasa	Kata Nama Khas
Pengisian Kurikulum	i. Ilmu : Sosial ii. NIlai Moral : Menghargai iii. KBT : Menjana idea iv. BBM : Buku Lambaran Kerja Blog A Sasbadi (ms 38 )
Refleksi	Hasil latihan memuasakan. Hanya 3 pengenalan yang tidak tepat.
Tarikh Hari	26.07.2011 Selasa
Kelas	6AK5
Masa	8&9 (1130 – 1240)
Tajuk	Sintaksis -Latihan Ulang kaji
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat… 1.mengenal pasti pilihan jawapan yang tepat 2.menyatakan sebab pilihan jawapan lain tidak betul 3.mengenal pasti perkataan/frasa yang boleh menjadi penanda jawapan
Aktiviti	Latihan kelas, Penyemakan & Penerangan guru, Mencatat nota
Bahan	Lampiran Soalan Objektif ABCD K1, Buku Rujukan BM STPM
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan sebab sesuatu pilihan jawapan itu tidak tepat setelah mendapat bimbingan guru
Tarikh Hari	27.07.2011 RABU
Kelas	4S2
Masa	8 &9 (1130 – 1240)
Tajuk	Tatabahasa
Subtajuk	Kesalahan Penggunaan Koasa, Istilah & Tatabahasa
Objektif	1.mengenal pasti sekurang-kurang 4 kesalahan penggunaan istilah dan 4 keslahan tatabahasa dalam 3 ayat yang diberi 2.memperbetulkan setiap kesalahan bahasa yang telah dikenal pasti 3.menyatakan sebab setiap kesalahan bahasa setelah mendapat bimbingan/penerangan guru
Fokus Utama	3.1 Aras 2 (ii)
Fokus Sampingan	3.3 Aras 1 (i)
Aktiviti	Latihan bertulis, Penyemakan, Penerangan guru, Mencatat nota
Sistem Bahasa	Kata Tugas
Pengisian Kurikulum	i. Ilmu : Am ii. NIlai Moral : Membanding beza iii. KBT : Mencerakin iv. BBM : Lambaran Kerja Blog A (Latihan Praktis SPM 1 & 2 ms99)
Refleksi	Hasil latihan memuaskan. Kebanyakannya pelajar tidak menjawab dengan tepat soalan iii Praktis 2 SPM
Kelas	6AK2
Masa	(1020 – 1130)
Tajuk	Sintaksis -Latihan Ulang kaji
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat… 1.mengenal pasti pilihan jawapan yang tepat 2.menyatakan sebab pilihan jawapan lain tidak betul 3.mengenal pasti perkataan/frasa yang boleh menjadi penanda jawapan
Aktiviti	Latihan kelas, Penyemakan & Penerangan guru, Mencatat nota
Bahan	Lampiran Soalan Objektif ABCD K1, Buku Rujukan BM STPM
Refleksi	Hasil latihan adalah baik
Tarikh Hari	28.07.2011 KHAMIS
Kelas	6AK5/6AK2
Masa	3&4 (0815 – 0945)/ 8&9 (1130 – 1240)
Tajuk	Rumusan -Latihan Menulis Isi Sokongan
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat… 1.mengenal pasti sekurang-kurang 3 frasa yang menjadi elemen untuk setiap isi sokongan 2.membina ayat yang gramatis dan bermakna berdasarkan elemen yang telah dikenal pasti
Aktiviti	Perbincangan kelas, Latihan bertulis & bimbingan guru.
Bahan	Soalan Ramalan BM K2 CERDIK Publication (ms 2)
Refleksi	Masih ada pelajar yang memerlukan bimbingan individu untuk membina ayat yang bermakna mengguna elemen-elemen yang dikenal pasti
Kelas	4S2
Masa	6&7 (1020 – 1130)
Tajuk	KOMSAS
Subtajuk	Cerpen (Pemain catur)
Objektif	1.Menyatakan secara lisan peristiwa-peritiwa penting berdasarkan prosa yang dikaji 2.Mengenal pasti sekurang-kurangnya 2 nilai dan 2 penganjaran yang terkandung dalam prosa 3.Menjawab dgn tepat satu soalan kefahaman berdasarkan teks puisi yang dikaji
Fokus Utama	3.1 Aras 2 (i)
Fokus Sampingan	2.1 Aras 1 (ii)
Aktiviti	Perbincangan kelas, Latihan kefahaman
Sistem Bahasa	Kata adjektif
Pengisian Kurikulum	i. Ilmu : Sastera ii. NIlai Moral : Berani iii. KBT : Mencerakin iv. BBM : Buku teks Harga Remaja, Soalan kefahaman
Refleksi	Latihan dibuat sebagai kerja rumah.
Tarikh Hari	29.07.2011 JUMAAT
Kelas	6AK5/6AK2
Masa	3&4 (0815 – 0925)/ 7&8(1040 – 1140)
Tajuk	Sintaksis -Latihan Ulang kaji (…sambungan)
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat… 1.mengenal pasti pilihan jawapan yang tepat 2.menyatakan sebab pilihan jawapan lain tidak betul 3.mengenal pasti perkataan/frasa yang boleh menjadi penanda jawapan
Aktiviti	Latihan kelas, Penyemakan & Penerangan guru, Mencatat nota
Bahan	Soalan Fotostat, Buku Rujukan BM STPM
Refleksi	Perbincangan focus tentang pesoalan sebab sesuatu pilihan jawapan itu salah atau tepat.

 

 

 

 

 

 

                    

 

 

 

 

RPH M29 2011

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 2011

SMK SERIAN

Minggu	29(18 – 22.07.2011)
Mata Pelajaran	Bahasa Malaysia

 

Tarikh Hari	18.07.2011 ISNIN
Kelas	6AK2/6AK5
Masa	6&7 (1020 – 11.30) / 8&9 (1130 – 1240)
Tajuk	Ujian Topikal -Semantik (Pembetulan)
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat… 1.mengenal pasti pilihan jawapan yang paling tepat 2.mengenal pasti kata/frasa dalam soalan atau pilihan jawapan yang boleh menjadi penanda jawapan 3.menyatakan sebab sesuatu pilihan jawapan itu tidak tepat
Aktiviti	Pembetulan, Perbincangan kelas, Mencatat Nota
Bahan	Kertas soalan Ujian, Buku rujukan BM K1
Refleksi	Prestasi pelajar dalam tajuk ini memuaskan. Hanya sedikit pelajar mendapat markah bawah 50% (3 org 6AK2, 6 org 6AK5)
Kelas	4S5
Masa	3&4 (0815 – 0925)
Tajuk	Karangan Berpandu
Subtajuk	-Komik (kartun)
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat… 1.menyatakan sekurang-kurangnya 3 isi yang relevan berdasarkan kehendak soalan 2.menulis sekurang-kurangnya 4 ayat yang menyokong ayat topik (isi)
Fokus Utama	3.1 Aras 2 (iii)
Fokus Sampingan	1.2 Aras 1 (i)
Aktiviti	Perbincangan kelas, Latihan mengarang & Bimbingan individu
Sistem Bahasa	Kata Nama Khas
Pengisian Kurikulum	i. Ilmu : Sosial ii. NIlai Moral : Menghargai Kemudahan awam iii. KBT : Menjana idea iv. BBM : Buku Lambaran Kerja BRAVO
Refleksi	Pelajar dapat mengemukan pendapat yang relevan setelah mendapat bimbingan guru
Tarikh Hari	19.07.2011 Selasa
Kelas	6AK5
Masa	8&9 (1130 – 1240)
Refleksi	Ceramah Teknik Menjawab Soalan PA STPM
Tarikh Hari	20.07.2011 RABU
Kelas	4S2
Masa	8 &9 (1130 – 1240)
Tajuk	Tatabahasa
Subtajuk	Ayat Cakap Ajuk
Objektif	1.mengenal pasti 8 syarat menukar ayat cakap pindah kepada ayat cakap ajuk 2.menyatakan makna ayat cakap pindah berdasarkan petikan 3.menukar dengan tepat 6 ayat cakap pindah kepada ayat cakap ajuk (dialog) 4.mengenal pasti kesalahan bahasa dalam jawapan pelajar setelah mendapat bimbingan guru
Fokus Utama	2.1 Aras 2 (iii)
Fokus Sampingan	2.4 Aras 2 (i)
Aktiviti	Penerangan guru, Perbincangan kelas, Latihan & Bimbingan guru
Sistem Bahasa	Kata kerja terbitan
Pengisian Kurikulum	i. Ilmu : Am ii. NIlai Moral : Yakin iii. KBT : Mencerakin iv. BBM : Lambaran Kerja 'Bravo'
Refleksi	Hasil latihan amat memuaskan. Kebanyakan pelajar dapat menulis ayat cakap ajuk yang tepat.
Kelas	6AK2
Masa	(1020 – 1130)
Tajuk	Alih Bentuk Teks -Teks Dialog
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat… 1.mengenal bentuk penggunaan bahasa basahan dalam petikan 2.memprosa petikan dialog mengguna bahasa yang gramatis tanpa mengubah makna asalnya 3.menyatakan sebab kesalahan bahasa dalam skrip jawapan pelajar
Aktiviti	Latihan memprosa, Penyemakan & Perbincangan kelas
Bahan	Kertas Soalan Ramalan (ms 3)
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan sebab kesalahan bahasa dalam skrip jawapannya dengan bimbingan guru
Tarikh Hari	21.07.2011 KHAMIS
Kelas	6AK5/6AK2
Masa	3&4 (0815 – 0945)/ 8&9 (1130 – 1240)
Tajuk	Sintaksis -Latihan/Ulang kaji
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat… 1.menjawab dengan tepat sekurang-kurangnya 10 daripada 15 soalan objektif aneka pilihan dalam tempoh 30 minit 2.mengenal pasti jawapan yang paling tepat setelah mendapat bimbingan guru 3.menyatakan sebab pilihan jawapan lain tidak tidak tepat
Aktiviti	Latihan bertulis, Penyemakan/Perbincangan kelas, Penerangan guru, Mencatat nota
Bahan	Kertas soalan, Buku Rujukan BM K1
Refleksi	Hasil latihan belum begitu memuaskan. Tiada pelajar mendapat betul lebih dpd 10.
Kelas	4S2
Masa	6&7 (1020 – 1130)
Tajuk	KOMSAS
Subtajuk	-Sajak dat Sezaman)
Objektif	1.Menyatakan secara lisan dan spontan makna setiap rangkap sajak yang dikaji 2.Mengenal pasti sekurang-kurangnya 2 nilai dan 2 penganjaran yang terkandung dalam sajak 3.Menyatakan dengan tepat nilai dan pengajaran yang terkandung dalam baris atau rangkap yang diberi
Fokus Utama	3.2 Aras 1 (ii)
Fokus Sampingan	2.2 Aras 2 (ii)
Aktiviti	Mendeklamasi puisi, Perbincangan kelas, Mencatat nota, Latihan kefahaman
Sistem Bahasa	Kata adjektif
Pengisian Kurikulum	i. Ilmu : Sejarah ii. NIlai Moral : Menghargai iii. KBT : Mencerakin iv. BBM : Buku teks Harga Remaja, Soalan kefahaman
Refleksi	Latihan dibuat sebagai kerja rumah.
Tarikh Hari	22.07.2011 JUMAAT
Kelas	6AK5/6AK2
Masa	3&4 (0815 – 0925)/ 7&8(1040 – 1140)
Refleksi	Ceramah Teknik Menjawab Soalan BM STPM

 

 

 

 

 

 

                    

 

 

 

RPH M28 2011

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 2011

SMK SERIAN

Minggu	28(11 – 15.07.2011)
Mata Pelajaran	Bahasa Malaysia

 

Tarikh Hari	11.07.2011 ISNIN
Kelas	6AK2/6AK5
Masa	6&7 (1020 – 11.30) / 8&9 (1130 – 1240)
Tajuk	Semantik -Peribahasa Berlapis
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat… 1.menyatakan makna setiap peribahasa berlapis yang dibincangkan 2.memberi sekurang-kurangnya 3 contoh yang tepat utk setiap peribahasa yang dibincang 3.membandingbezakan setiap jenis peribahasa berlapis yang dibincang
Aktiviti	Perbincangan kelas, Penerangan guru, Mencatat nota
Bahan	Buku Rujukan BM K1
Refleksi	Pembentangan berjalan baik. Pelajar masih memerlukan bimbingan guru untuk membezakan antara setiap jenis peribahasa
Kelas	4S5
Masa	3&4 (0815 – 0925)
Tajuk	Karangan Umum
Subtajuk	-Perenggan Isi
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat… 1.menyatakan sekurang-kurangnya 5 isi yang relevan berdasarkan tajuk dan kehendak soalan 2.menulis ayat topik yang tepat dan gramatis 3.Menulis sekurang-kurangnya 4 ayat yang menyokong ayat topik
Fokus Utama	2.2 Aras 2 (ii)
Fokus Sampingan	1.3 Aras 1 (iii)
Aktiviti	Perbincangan kelas, Latihan mengarang & Bimbingan individu, Penyemakan
Sistem Bahasa	Kata Nama Khas
Pengisian Kurikulum	i. Ilmu : Sosial ii. NIlai Moral : Menghargai iii. KBT : Menjana idea iv. BBM : Buku Lambaran Kerja BRAVO
Refleksi	Pelajar masih memerlukan banyak bimbingan guru
Tarikh Hari	12.07.2011 Selasa
Kelas	6AK5
Masa	8&9 (1130 – 1240)
Tajuk	Analisis Kesalahan Bahasa -Latihan Penuh
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat… 1.mengenal pasti 6 kesalahan bahasa dalam petikan 2.memperbetul kesemua kesalahan bahasa yang telah dikenal pasti 3.menyatakan sebab kesalahan setelah mendapat bimbingan guru
Aktiviti	Latihan bertulis, Penyemakan & Perbincangan kelas, Mencatat nota
Bahan	Soalan Ramalan (ms 2)
Refleksi	Kebanyakan pelajar dapat mengenal sekurang-kurangnya 4 kesalahan bahasa. Pelajar masih memerlukan bimbingan guru untuk menyatakan sebab kesalahan mengguna bahasa yang tepat
Tarikh Hari	13.07.2011 RABU
Kelas	4S2
Masa	8 &9 (1130 – 1240)
Tajuk	Tatabahasa
Subtajuk	Kesalahan Penggunaan Istilah & Tatabahasa
Objektif	1.mengenal pasti sekurang-kurang 4 kesalahan penggunaan istilah dan tatabahasa dalam 6 ayat yang diberi 2.memperbetulkan setiap kesalahan bahasa yang telah dikenal pasti 3.menyatakan sebab setiap kesalahan bahasa setelah mendapat bimbingan/penerangan guru
Fokus Utama	3.1 Aras 1 (ii)
Fokus Sampingan	1.3 Aras 1 (iii)
Aktiviti	Latihan bertulis, Penyemakan, Penerangan guru, Mencatat nota
Sistem Bahasa	Kata Tugas
Pengisian Kurikulum	i. Ilmu : Am ii. NIlai Moral : Membanding beza iii. KBT : Mencerakin iv. BBM : Lambaran Kerja Ace A
Refleksi	Hasil latihan memuaskan
Kelas	6AK2
Masa	(1020 – 1130)
Tajuk	Analisis Kesalahan Bahasa -Latihan Penuh
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat… 1.mengenal pasti 6 kesalahan bahasa dalam petikan 2.memperbetul kesemua kesalahan bahasa yang telah dikenal pasti 3.menyatakan sebab kesalahan setelah mendapat bimbingan guru
Aktiviti	Latihan bertulis, Penyemakan & Perbincangan kelas, Mencatat nota
Bahan	Soalan Ramalan (ms 2)
Refleksi	Kebanyakan pelajar dapat mengenal sekurang-kurangnya 3 kesalahan bahasa. Pelajar masih memerlukan bimbingan guru untuk menyatakan sbab kesalahan mengguna bahasa yang tepat
Tarikh Hari	14.07.2011 KHAMIS
Kelas	6AK5/6AK2
Masa	3&4 (0815 – 0945)/ 8&9 (1130 – 1240)
Tajuk	Semantik -Latihan Ulang kaji
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat… 1.mengenal pasti pilihan jawapan yang tepat 2.menyatakan sebab pilihan jawapan lain tidak betul
Aktiviti	Perbincangan kelas/Latihan kelas, Penerangan guru, Mencatat nota
Bahan	Soalan K1 tahun-tahun lepas
Refleksi	Hasil latihan kelas memuaskan. Pelajar dapat menyatakan sebab sesuatu jawapan itu tidak betul setelah mendapat bimbingan guru
Kelas	4S2
Masa	6&7 (1020 – 1130)
Tajuk	KOMSAS
Subtajuk	-Prosa Tradisional (Indera nata)
Objektif	1.Menyatakan secara lisan peristiwa-peritiwa penting berdasarkan prosa yang dikaji 2.Mengenal pasti sekurang-kurangnya 2 nilai dan 2 penganjaran yang terkandung dalam prosa 3.Menjawab dgn tepat dua soalan kefahaman berdasarkan teks puisi yang dikaji
Fokus Utama	3.3 Aras 1 (i)
Fokus Sampingan	2.1 Aras 1 (ii)
Aktiviti	Perbincangan kelas, Latihan kefahaman
Sistem Bahasa	Kata adjektif
Pengisian Kurikulum	i. Ilmu : Sastera ii. NIlai Moral : Berani iii. KBT : Mencerakin iv. BBM : Buku teks Harga Remaja, Soalan kefahaman
Refleksi	Latihan dibuat sebagai kerja rumah.
Tarikh Hari	15.07.2011 JUMAAT
Kelas	6AK5/6AK2
Masa	3&4 (0815 – 0925)/ 7&8(1040 – 1140)
Tajuk	Ujian Topikal -Semantik
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat… 1. menjawab dengan tepat sekurang-kurangnya 15 daripada 30 soalan objektif aneka pilihan dalam tempoh 40 minit
Aktiviti	Ujian bertulis
Bahan	Kertas Soalan Objektif Aneka Pilihan ABCD
Refleksi	Ujian berjalan lancar.