RPH M31 2012

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 2012

SMK SERIAN

Minggu	31(30.07 – 03.08.2012)
Mata Pelajaran	Bahasa Malaysia

 

Tarikh Hari	30.07.2012 ISNIN
Kelas	6RK4
Masa	3&4 (0815 – 0925 )
Tajuk	Pembacaan Kritis & Analistis -Latihan 7
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat 1.menyatakan tajuk, isu utama serta fokus setiap perenggan isi 2.menjawab dengan tepat 3 soalan kefahaman berdasarkan petikan 3.menyatakan kesilapan/kelemahan contoh jawapan untuk soalan nombor 1
Aktiviti	Latihan bertulis, Perbincangan kelas/Penyemakan lisan (utk soalan 1 saja), Penerangan guru
Bahan	Petikan fotostat
Refleksi	Kebanyakan pelajar masih memerlukan pertolongan & bimbingan guru utk menjawab soalan nombor 1 kerana penguasaan kosa kata mereka masih belum luas.
Kelas	4S1
Masa	8&9 (1130 – 1245)
Tajuk	ULBS
Subtajuk	Taklimat & Pembahagian Kumpulan
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat… 1. mengenal pasti persediaan untuk taksiran 2 berdasarkan Model 4 selepas penerangan guru 2. Menentukan tajuk & isu-isu yang akan dibincangkan dalam sesi taksiran setelah perbincangan kumpulan dan bimbingan guru
Fokus Utama	2.2 Aras 1 (ii )
Fokus Sampingan	5.1 Aras 2 (i)
Aktiviti	Penerangan guru, Perbincangan Kumpulan & Bimbingan guru
Sistem Bahasa	Kata Nama Terbitan
Pengisian Kurikulum	i. Ilmu : Umum ii. NIlai Moral : Kerjasama iii. KBT : Menjana idea iv. BBM : Buku Panduan Pengendalian ULBS
Refleksi	Takilmat berjalan baik. Ada 10 kumpulan yang terdiri daripada 3 orang pelajar. Pentaksiran akan dijalan pada 6.8.2012 (Kumpulan 1,2, 4,5,6) dan 13.8.2012 (Kumpulan 3,7,8,9,10)
Tarikh Hari	31.07.2012 Selasa
Kelas	6RK5/6RK4
Masa	3&4 (0815 – 0945)/7&8 (1155 - 1205)
Tajuk	Fonologi -Bunyi Vokal & Konsonan
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat… 1.membanding beza antara bunyi vokal & konsonan 2. menjelaskan konsep geluncuran, bersuara, tidak bersura
Aktiviti	Perbincangan kelas, Mencatat nota & bimbingan guru & gangguan pergerakan udara
Bahan	Buku-buku rujukan BM STPM
Refleksi	Pelajar masih memerlukan banyak bimbingan guru utk mencatat nota yg tepat dan mudah difahami
Kelas	6RK5
Masa	5(0945 – 1020 )
Tajuk	Tutorial -Jawapan Latihan Pembacaan Kritis & Analitis (…sambungan)
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat… 1. mengenal pasti kesilapan/kesalahan dalam jawapan pelajar sendiri 2.menyatakan sebab utk setiap kesalahan jawapan berdasarkan maklumat dalam petikan atau kehendak soalan
Aktiviti	Bimbingan guru, Perbincangan kelas
Bahan	Skrip latihan pelajar
Refleksi	Pelajar masih memperlihatkan kelemahan dalam soalan 3. Jawapan kebanyakan kurang bukti.
Tarikh Hari	01.08.2012 RABU
Kelas	4S1
Masa	3&4 (0815 – 0925)
Tajuk	Tatabahasa
Subtajuk	Kata Tugas
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat… 1. menyatakan 4 kumpulan kata tugas serta jenis utk setiap kumpulan 2.memberi contoh-contoh utk setia jenis kata tugas berdasrkan maklumat dalam buku teks 3.mengenal pasti penggunaan kata tugas yang betul dan salah
Fokus Utama	5.2 Aras 1 (i )
Fokus Sampingan	6.1 Aras 1 (ii)
Aktiviti	Perbincangan kelas, Menyalin nota, Latihan lisan
Sistem Bahasa	Kata tugas
Pengisian Kurikulum	i. Ilmu : Am ii. NIlai Moral : Teliti iii. KBT : Membanding beza iv. BBM : Buku Teks (ms 133 – 147)
Refleksi	Pelajar mampu member jawapan yg tepat berdasarkan maklumat-maklumat dalam buku teks.
Kelas	6RK4
Masa	3&4 (1055 –1130)
Tajuk Subtajuk	Tutorial -Jawapan Latihan Pembacaan Kritis & Analitis (…sambungan)
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat… 1. mengenal pasti kesilapan/kesalahan dalam jawapan pelajar sendiri 2.menyatakan sebab utk setiap kesalahan jawapan berdasarkan maklumat dalam petikan atau kehendak soalan
Aktiviti	Bimbingan guru, Perbincangan kelas
Bahan	Skrip latihan pelajar
Refleksi	Pelajar dapat menjelaskan kesalahan jawapan mereka setelah mendapat bimbingan guru. Contoh penggunaanperkataan media massa yang langsung tiada kaitan dengan konsep kerajaan & masyrakat.
Tarikh Hari	02.08.2012 KHAMIS
Kelas	4S1
Masa	3&4 (0815 – 0925)
Tajuk	ULBS
Subtajuk	Isi Perbincangan
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat… 1.mengenal pasti sekurang-kurangnya 3 isi tajuk perbincangan kumpulan 2.mengenal pasti contoh, fakta serta data yang relevan untuk menyokong isi
Fokus Utama	2.3 Aras 1 (i )
Fokus Sampingan	3.3 Aras 2 (ii)
Aktiviti	Perbincangan kumpulan
Sistem Bahasa	Umum
Pengisian Kurikulum	i. Ilmu : Umum ii. NIlai Moral : Kerjasama iii. KBT : Menjana idea iv. BBM : Buku rujukan, Majalah, surat khabar
Refleksi	Tugasan ini telah ditaklimatkan oleh guru & pelajar sudah sedia maklum perkara yg perlu dibuat. Aktiviti ini akan diawasi oleh guru ganti kerana saya terlibat dalam Pertandingan Bahasa Ala Parlimen di SMK Terbekang.
Kelas	6RK5/6RK4
Masa	5&6 (0845 – 1055)/ 8&9 (113– 1245)
Tajuk Subtajuk	Fonologi -Bunyi Konsonan
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat… 1.menyatakan ciri-ciri bunyi konsonan 2.menjelaskan persamaan & perbezaan antara bunyi-bunyi konsanan
Aktiviti	Perbincangan kelas, Mencatat nota, Latihan lisan
Bahan	Buku-buku rujukan BM STPM
Refleksi	Hasil perbincangan blm begitu baik kerana pelajar masih memerlukan banyak bimbingan utk dapat melihat/mengenal pasti setiap perbezaan bunyi konsonan
Tarikh Hari	03.08.2012 JUMAAT
Kelas	6RK4/6RK5
Masa	5&6 (0940 – 1040) / 7 &8(1040 – 1140)
Tajuk Subtajuk	Penulisan -Pembentangan Kumpulan
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat… 1.menyatakan 5 isi karangan yang relevan menggunakan kata kunci ynag tepat 2.menulis sebuah/dua buah ayat transisi dalam perenggan isi pertama kehendak soalan yang kedua 2.menulis sekurang-kurangnya 3 ayat yang menjawap persoalan 'mengapa?' dan 3 ayat yang menjawab persoalan 'bagaimana?' untuk perenggan isi
Aktiviti	Perbincangan kelas, latihan mengarang & bimbingan guru
Bahan	Contoh-contoh perenggan transisi, contoh-contoh soalan karangan
Refleksi	Hasil perbincangan kelas memuaskan.