RPH M4 2011

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 2011

SMK SERIAN

Minggu	4(24 – 28.01.2011)
Mata Pelajaran	Bahasa Malaysia

 

Tarikh Hari	24.01.2011 ISNIN
Kelas	6RK5
Masa	1&2 (0705 – 0815)
Tajuk	Rumusan -Latihan 1
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat… 1.menyatakan tajuk dan isu utama petikan 2.mengenal pasti sekurang-kurangnya 5 isi sokongan 3.menulis sebuah isi sokongan ygng mengandungi kurang-kurangnya 3 elemen penting.
Aktiviti	Latihan merumus, Bimbingan individu, Penyemakan lisan
Bahan	Lambaran Praktis BM STPM K2
Refleksi	Hasil latihan keseluruhannya memuaskan. Namum masih terdapt yang tidak dapat membina ayat yang beruntutan untuk isi sokongan
Kelas	4S4
Masa	3&4 (0815 – 0925)
Tajuk	Rumusan
Subtajuk	-Konsep
Objektif	1. Menyatakan bentuk rumusan SPM 2. Mengenal pasti komponen-komponen wajib dalam bahagian Pendahuluan, Isi tersirat dan Penutup rumusan 3. Menyatakan perkataan-perkataan lain yang mempunyai makna yang sama dengan kata arahan soalan pertama
Fokus Utama	3.1 Aras 2 (ii)
Fokus Sampingan	2.1 Aras 2 (i)
Aktiviti	1. Penerangan guru 4. Latihan lisan 2. Mencatat nota 5.Penyemakan Lisan 3. Perbincangan kelas
Sistem Bahasa	Kata nama am
Pengisian Kurikulum	i. Ilmu : Pendidikan Moral ii. NIlai Moral : Berbudi iii. KBT : Mengkategori iv. BBM : Buku rujukan/Lambaran kerja
Refleksi	Pelajar memahami format jawapan rumusan.
Tarikh Hari	25.01.2011 Selasa
Kelas	6RK2/6RK5
Masa	1&2 (0705 – 0815) / 5&6 (0945 – 1055)
Tajuk	Wacana -Konsep & Ciri-ciri Wacana
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat… 1.menyatakan 3 penyataan yang relevan dengan konsep wacana 2.mengenal pasti 7 ciri wacana 3.membnadingbezakan gabungan ayat yang boleh dikategorikan sebagai wacana yang utuh
Aktiviti	Perbincangan kelas, Mencatat Nota, Latihan Bertulis & Penyemakan
Bahan	Buku Rujukan BM STPM K1,
Refleksi	Hasil latihan keseluruhannya memuaskan. Pelajar dapat menyatakan sebab sesuatu gabungan ayat itu bukan wavana yang utuh.
Kelas	4S2
Masa	8 &9 (1130 – 1240)
Tajuk	Tatabahasa
Subtajuk	-Membina Ayat
Objektif	1. Menyatakan makna kata dasar dan terbitan setelah merujuk kamus 2. Membina sebuah ayat yagng gramatis mengguna kata yang diberi 3. Mengenal pasti kesalahan tatabahasa dan ejaan dalam contoh-contoh ayat yang dibina oleh pelajar
Fokus Utama	2.2 Aras 1 (iii)
Fokus Sampingan	1.4 Aras 1 (ii)
Aktiviti	1. Penerangan guru 3. Latihan bertulis 2. Mencatat nota 4.Penyemakan Lisan
Sistem Bahasa	Kata nama am abstrak
Pengisian Kurikulum	i. Ilmu : Pendidikan Moral ii. NIlai Moral : Berbudi iii. KBT : Menjana idea iv. BBM : Buku teks, Buku rujukan, Skrip Jawapan pelajar
Refleksi	Byk pelajar mengguna kata tanya dalam ayat penyata. Masalah ini dibincangkan dalam kelas berdasarkan contoh-contoh ayat yang ditulis pada papan tulis
Tarikh Hari	26.01.2011 RABU
Kelas	6RK2
Masa	3&4 (0015 – 09251)
Tajuk	Rumusan -Latihan 1
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat… 1.menyatakan tajuk dan isu utama petikan 2.mengenal pasti sekurang-kurangnya 5 isi sokongan 3.menulis sebuah isi sokongan ygng mengandungi kurang-kurangnya 3 elemen penting.
Aktiviti	Latihan merumus, Bimbingan individu, Penyemakan lisan
Bahan	Lambaran Praktis BM STPM K2
Refleksi	Hasil latihan memuaskan.
Tarikh Hari	27.01.2011 KHAMIS
Kelas	6RK5/6RK2
Masa	3&4 (0815 – 0945)/ 6&7 (1020 – 1130)
Tajuk	Wacana -Penanda Wacana
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat… 1.menyatakan 5 jenis penanda wacana 2.mengenal pasti 7 ciri wacana 3.membandingbezakan gabungan ayat yang boleh dikategorikan sebagai wacana yang utuh atau tidak
Aktiviti	Perbincangan kelas, Mencatat Nota, Latihan Bertulis & Penyemakan
Bahan	Buku Rujukan BM STPM K1,
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan sebab sesuatu gabungan ayat itu bukan wacana yang utuh.
Kelas	4S2
Masa	8 &9 (1130 – 1240)
Tajuk	KOMSAS
Subtajuk	-Sajak 'Harga Remaja'
Objektif	1. Menyatakan makna setiap rangkap setelah memdapat bimbingan guru 2. Meyatakan tema, persoalan, nilai dan pengajaran yang terdapat dlam sajak selepas perbincangan kelas. 3. Menjawab dengan tepat satu soalan kefahaman berdasarkan nota dan perbincangan kelas
Fokus Utama	1.2 Aras 2 (i)
Fokus Sampingan	1.4 Aras 1 (ii)
Aktiviti	1. Penerangan guru 3. Perbincangan kelas 2. Mencatat nota 4.Latihan bertulis
Sistem Bahasa	Kata abjektif
Pengisian Kurikulum	i. Ilmu : Pendidikan Moral ii. NIlai Moral : Berani iii. KBT : Mencerakin iv. BBM : Buku teks, Buku rujukan, Skrip Jawapan pelajar
Refleksi	Masih banyak yang memberi jawapan latihan kefahaman tidak berdasarkan fakta dalam teks sajak
Tarikh Hari	28.01.2011 JUMAAT
Kelas	6RK2/6RK5
Masa	2&3 (0815 – 0925 )/5 &6(0740 – 1040)
Tajuk	Analisis Kesalahan bahasa -Latihan 2
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat… 1. mengenal pasti 8 kesalahan yang terdapat dalam petikan 2. memperbetul setiap kesalahan yang telah dikenal pasti 3. menyatakan sebab kesalahan dengan merujuk buku Tatabahasa Dewan
Aktiviti	Latihan Bertulis/berpasangan, Penyemakan & perbincangan kelas
Bahan	Lambaran Praktis m/s 203, Tatabahasa Dewan
Refleksi	Kelemahan pelajar masih berkaitan menyatakan sebab kesalahan