RPH M27 2013

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 2013

SMK SERIAN

Minggu	27 (01 – 05.07.2013)
Mata Pelajaran	Bahasa Malaysia

Tarikh Hari	01.07.06.2013 ISNIN
Kelas	6RK2
Masa	3&4 (0815 – 0925)
Tajuk	Sejarah & Perkemabangan BM -BM Kuno, BM Klasik, BM Moden
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat… 1.menyatakan fungsi-fungsi BM kuno, klasik dan moden 2.mengenal pasti dan membandingbezakan ciri-ciri BM kuno, klasik & moden
Aktiviti	Membuat rujukan teks, Perbincangan kelas, Mencatat nota, Latihan Lisan
Bahan	Buku-buku Rujukan, Contoh Soalan
Refleksi	Pelajar masih memerlukan bimbingan guru utk mengurus maklumat-maklumat berdasarkan buku-buku rujukan yang diguna kerana maklumat/fakta antara buku rujukan tdk sama
Kelas	6AK4
Masa	8&9 (1130 – 1240)
Tajuk	PBS -Tajuk, Senarai Kandungan, Penghargaan, Pengenalan
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat… 1.Menyatakan  isi kandungan bahagian senarai kandungan, penghargaa dan pengenalan esei ilmiah 2.mengenal pasti kaedah dan garis panduan pencitaan dan penulisan tajuk, pengenalan (Latar belakang & Objektif kajian)
Aktiviti	Membuat rujukan contoh teks, Penerangan guru, mencatat nota
Bahan	Contoh tajuk, Contoh teks esei ilmiah
Refleksi	Bimbingan kumpulan banyak membantu pelajar membuat penulisan yang relevan
Tarikh Hari	02.07.2013 Selasa
Kelas	4S1
Masa	3&4 (0815 – 0925)
Tajuk		Karangan
Subtajuk		Karangan Berformat – Syarahan/Ceramah/Ucapan
Objektif		Pada akhir pelajar ini, pelajar dapat… 1.menyatakan unsur/komponen wajib syarahan/ceramah/ucapan 2.mengenal pasti sekurang-kurangnya 4 isi karangan berdasarkan tajuk yang dipilih
Fokus Utama		3.2 Aras 1 (ii)
Fokus Sampingan		5.1  Aras 1 (i)
Aktiviti		Membuat rujukan buku teks, Perbincangan kelas, Penerangan guru, Latihan (mengenal pasti isi karangan)
Sistem Bahasa		Kata Ganti Nama Orang kedua
Pengisian Kurikulum		i. Ilmu             : Kesihatan  ii. NIlai Moral : Bertanggungjawab iii. KBT            : Mencerakin & menjana idea iv. BBM            :Buku Lambaran Kerja Pelajar, Buku Teks
Refleksi	P&P ini mendedahkan format penulisan dan pengenalpastian isi karangan. Pelajar diminta membuat rujukan untuk mengenal pasti isi yang relevan/tepat. Latihan mengarang akan bersambung minggu depan untuk member ruang kpd guru membimbing pelajar secara terus.
Kelas	6AK4
Masa	7&8 (1055 - 1205)
Tajuk	Variasi Bahasa -Konsep & jenis
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat… 1.menyatakan makna variasi bahasa 2.mengenal jenis-jenis variasi bahasa dalam BM 3.membandingbezakan cirri-ciri antara variasi bahasa formal & tidak formal
Aktiviti	Perbincangan( &membuat rujukan, Perbincangan kelas, Mencatat nota
Bahan	Buku Rujukan
Refleksi	Pelajar dapat melihat perbezaan antara variasi formal & tdk formal
Tarikh Hari	03.07.2013 RABU
Kelas	6RK2
Masa	3&4 (0815 – 0925)
Tajuk	Karangan -Perenggan isi
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat… 1.menyatakan 4 unsur penting dalam perenggan isi 2.menghasilkan sebuah perenggan isi yang memuatkan kesemua 4 unsur pentingan perenggan ini
Aktiviti	Perbicangan kelas(Pengkongsian pelajar dari setiap sekolah asal), Penerangan guru, Mencatat nota, Latihan mengarang perenggan ini
Bahan	2 Contoh Perenggan Pendahuluan (1 salah/ 1 betul), 2 Soalan Karangan
Refleksi	Aspek huraian pelajar masih lemah kerana mereka menulis tanpa panduan yang betul!!!!!
Kelas	4S1
Masa	6&7 (1020 - 1130 )
Tajuk		KOMSAS
Subtajuk		Sajak ‘Adat Sezaman’
Objektif		Pada akhir pelajar ini, pelajar dapat… 1.mengenal pasti makna setiap rangkap sajak setelah mendapat bimbingan guru 2.menjelas sekurang-kurangnya 2 nilai yang terdapat dalam sajak 3.menjawab dgn tepat dua soalan kefahaman berdasarkan petikan sajak
Fokus Utama		1.2 Aras 2 (ii)
Fokus Sampingan		6.2  Aras 2 (iii)
Aktiviti		Perbincangan kelas, Mencatat nota, Latihan kefahaman
Sistem Bahasa		Umum
Pengisian Kurikulum		i. Ilmu             : Sejarah  ii. NIlai Moral : Menghargai iii. KBT            : Mencerakin iv. BBM            : Kertas Soalan, Skrip Jawapan, Skema Jawpan
Refleksi	Masih ada pelajar yang memahami kehendak soalan kerana member bukukti bukan sebab(kehendak soalan). Kumpulan pelajar diberi bimbingan secara kumpulan.
Tarikh Hari	04.07.2013 KHAMIS
Kelas	6RK2
Masa	3&4 (0815 – 0925)
Tajuk	Pembacaan Kritis & Analitis -Latihan 1
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat… 1.menyatakan makna 2 frasa berdasarkan petikan 2.mengenal pasti kesalahan dalam contoh jawapan yang dibincangan
Aktiviti	Latihan, Penyemakan & Perbincangan kelas
Bahan	Set Soalan Latihan 1
Refleksi	Pelajar tidak dapat menjawab soalan kerana mereka lemah dalam aspek penbendaharaan kata.
Kelas	6AK4
Masa	8&9 (1130– 1240)
Tajuk	Variasi Bahasa -Ciri Jenis Variasi bahasa
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat… 1.menyatakan istilah-istihan berkaitan dengan tajuk 2.mengenal pasti cirri-ciri setiap jenis variasi bahasa
Aktiviti	Perbincangan & Pembentangan Kumpulan
Bahan	Buku Rujukan, Bahan Hasil Perbincangan
Refleksi	Pelajar dapat mengemukan contoh-contoh cirri yang tepat
Tarikh Hari	05.07.2013 JUMAAT
Kelas	6AK4
Masa	1 & 2(0705 – 0815)
Tajuk	PBS -Skop kajian, Batasan Kajian, Kepentingan Kajian
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat… 1.mengenal pasti perkara-perkara yang harus dimuatkan dlm 3 bahagian tesrebut 2.menentukkan skop, batasan 7 kepentingan kajian berdasarkan tajuk yang dipilih/dicipta
Aktiviti	Penerangan guru, Latihan & Bimbingan
Bahan	Contoh esei
Refleksi	Bimbingan amat perlu bagi memastikan masalah pelajar dan seterusnya mengambil tindakan untuk membantu & membimbing mereka
Kelas	6RK2
Masa	3&4 (0815 – 0925)
Tajuk	Karangan -Perenggan isi (…sambungan)
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat… 1.menghasilkan sebuah perenggan isi yang memuatkan kesemua 4 unsur 2.mengenal pasti kesalahan bahasa dan aspek kerelevanan dlm skrip karangan
Aktiviti	Latihan mengarang, Penyemakan & Bimbingan Kumpulan
Bahan	Contoh Perenggan isi mantap, contoh perenggan isi yang dangkal
Refleksi	Pelajar masih belum dapat melihat dengan jelas konsep ‘mengapa’ & ‘bagaimana’ dalam proses menulis bahagian huraian isi.
Kelas	4S1
Masa	8&9 (1040 – 1140)
Tajuk		Tatabahasa
Subtajuk		Memisahkan Ayat
Objektif		Pada akhir pelajar ini, pelajar dapat… 1.mengenal pasti 5 perkara yang perlu diberi perhatian untuk memisahkan ayat 2.mengenal pasti semua 4 kata hubung dalam petikan 3.membina 6 ayat tunggal yang gramatis berdasarkan petikan
Fokus Utama		1.2 Aras 1 (ii)
Fokus Sampingan		5.2  Aras 1 (i)
Aktiviti		Penerangan guru, Mencatat nota, Latihan bertulis & Penyemakan
Sistem Bahasa		Kata Hubung
Pengisian Kurikulum		i. Ilmu             : Umum  ii. Nilai Moral : Teliti iii. KBT            : Mengkategori iv. BBM            : Lambaran Praktis
Refleksi	P&P ini sangat berjaya kerana hampir semua pelajar mendapat markah penuh. Pelajar tdk mendapat markah penuh kerana mereka mengguggur sesuatu perkataan(makna ayat tidak lagi 100% sama).