RPH M25 2013

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 2013

SMK SERIAN

Minggu	25 (17 – 21.06.2013)
Mata Pelajaran	Bahasa Malaysia

Tarikh Hari	17.06.2013 ISNIN
Kelas	6RK2
Masa	3&4 (0815 – 0925)
Tajuk	Sejarah & Perkemabangan BM -Salasilah Bahasa Melayu
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat… 1.menyatakan konsep filum, rumpun dan keluarga bahasa 2.mengenal pasti bahasa-bahasa yang serumpun dan sekeluarga dengan bahasa Melayu 3.mengkategorikan bahasa-bahasa berdasarkan rumpun dan keluargannya
Aktiviti	Membuat rujukan teks, Perbincangan kelas, Mencatat nota, Latihan Lisan
Bahan	Buku-buku Rujukan, Contoh Soalan
Refleksi	Pelajar dapat mengaitkan hubungan bahasa Melayu dengan bahasa lain dari aspek konsep rumpun & keluarga. Gambar rajah salasilah BM mengelirukan pelajar kerana setiap buku rujukan mengemukan rajah yang sedikit berbeza, namun perbincangan kelas dpt menyelesaikan kekalutan itu
Kelas	6AK4
Masa	8&9 (1130 – 1240)
Tajuk	Variasi Bahasa -Konsep & Jenis
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat… 1.Menyatakan makna dan konsep variasi bahasa setelah merujuk buku 2.Mengenal pasti  jenis-jenis variasi bahasa yang terdapat dalam bahasa Melayu
Aktiviti	Membuat rujukan teks, Perbincangan kelas, Penerangan guru, mencatat nota
Bahan	Buku Rujukan, Contoh Soalan
Refleksi	Tajuk Retorik yang sepatutnya bersambung minggu terpaksa ditukar dgn tajuk Variasi memandang tajuk ini ialah tema untuksoalan PBS
Tarikh Hari	18.06.2013 Selasa
Kelas	4S1
Masa	3&4 (0815 – 0925)
Tajuk		Rumusan
Subtajuk		Latihan Lengkap 1
Objektif		Pada akhir pelajar ini, pelajar dapat… 1.menulis sebuah rumusan yang lengkap setelah mendapat peringatan guru tentang aspek penulisan rumuan 2.mengenal pasti kesalahan isi dan bahasa dalam skrip rumusan sendiri setelah mendapat tunjuk ajar guru.
Fokus Utama		4.2 Aras 2 (ii)
Fokus Sampingan		5.1  Aras 1 (i)
Aktiviti		Penerangan guru, Latihan merumus, Penyemakan & Bimbingan Individu
Sistem Bahasa		Penanda wacana
Pengisian Kurikulum		i. Ilmu             : Pertanian  ii. NIlai Moral : Rajin iii. KBT            : Mencerakin & menjana idea iv. BBM            :Buku Lambaran Kerja Pelajar
Refleksi	Kebanyakan pelajar mendapat markah lebih daripada 20/30 kerana mereka telah diingatkan markah yang kurang daripada itu dianggap gagal!!!. Kelemah pelajar masih dalam aspek isi tersirat: ayat tidak matang dan isi pun salah!!!
Kelas	6AK4
Masa	7&8 (1055 - 1205)
Tajuk	Retorik -Jenis Retorik & Ciri-cirinya
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat… 1.menyatakan dan membezakan konsep formal & tidak formal 2.mengenal pasti ciri-ciri setiap 14 variasi bahasa yang dikaji
Aktiviti	Perbincangan( &membuat rujukan) & Pembentangan Kumpulan, Perbincangan kelas, Mencatat nota
Bahan	Buku Rujukan, Kertas Mahjong
Refleksi	Pembentangan menyeronokkan kerana pelajar mengemukakan contoh yang relevan dengan tajuk
Tarikh Hari	19.06.2013 RABU
Kelas	6RK2
Masa	3&4 (0815 – 0925)
Tajuk	Karangan -Perenggan isi
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat… 1.menyatakan 4 unsur penting dalam perenggan isi 2.menghasilkan sebuah perenggan isi yang memuatkan kesemua 4 unsur pentingan perenggan ini
Aktiviti	Perbicangan kelas(Pengkongsian pelajar dari setiap sekolah asal), Penerangan guru, Mencatat nota, Latihan mengarang perenggan ini
Bahan	2 Contoh Perenggan Pendahuluan (1 salah/ 1 betul), 2 Soalan Karangan
Refleksi	Hasil penyemakan beberapa orang pelajar, rata-rata masih kurang arif/keliru dalam aspek huraian (Mgp & Bgmn). Hanya seorang pelajar yang menulis dgn mantap sekali kerana dia faham. Namun setelah diberi bimbingan dalam kumpulan kecil mereka sedar akan kesilapan mereka.
Kelas	4S1
Masa	6&7 (1020 - 1130 )
Tajuk		KOMSAS
Subtajuk		Sajak ‘Mahsuri’
Objektif		Pada akhir pelajar ini, pelajar dapat… 1.menyatakan makna perkataa/frasa berdasarkan penggunaannya dalam sajak 2.menjelaskan makna setiap rangkap sajak setelah mendapat bimbingan guru 3.menjawab dgn tepat satu soalan kefahaman berdasarkan petikan sajak
Fokus Utama		2.2 Aras 2 (ii)
Fokus Sampingan		5.2  Aras 2 (iii)
Aktiviti		Perbincangan kelas, Mencatat nota, Latihan kefahaman
Sistem Bahasa		Umum
Pengisian Kurikulum		i. Ilmu             : Sejarah  ii. NIlai Moral : Menghargai iii. KBT            : Mencerakin iv. BBM            : Kertas Soalan, Skrip Jawapan, Skema Jawpan
Refleksi	P&P fokus utk membimbing pelajar memahami makna sajak menggunakan kaedah pencerakinan. Pelajar diminta membuat nota sendiri tentang aspek tema, nilai dan pengajaran berpandukan buku-buku rujukan yang diyorkan oleh guru.
Tarikh Hari	20.06.2013 KHAMIS
Kelas	6RK2
Masa	3&4 (0815 – 0925)
Tajuk	Pembacaan Kritis & Analitis -Skema Jawapan
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat… 1.mengenal pasti bentuk jawapan berdasarkan bentuk soalan & kewajaran markahnya 2.mengemukakan sekurang-kurangnya 3 pendapat yang bernas/relevana berdasrkan kata kunci dalam soalan
Aktiviti	Penerangan guru, Latihan/Perbincangan kelas, mencatat nota
Bahan	Set Soalan Kertas 1 Bahagian B, skema jawapan
Refleksi	P&P ini hanya memberi pendedahan umum tentang kaedah mengenal pasti/membina jawapan
Kelas	6AK4
Masa	8&9 (1130– 1240)
Tajuk	Retorik -Latihan
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat… 1.menjawab dengan tepat 2 soalan objektif dan 2 soalan struktur 2.Mengenal pasti pilihan jawapan yang tepat setelah membuat rujukan
Aktiviti	Latihan Kumpulan, Penyemakan/Merujuk Buku Rujukan
Bahan	Buku Rujukan, Contoh Soalan
Refleksi	Latihan ini dapat mendedahkan kaedah menjawab soalan kpd pelajar
Tarikh Hari	21.06.2013 JUMAAT
Kelas	6AK4
Masa	1 & 2(0705 – 0815)
Tajuk	PBS Penggal 3 -Taklimat Penulisan Kertas Ilmiah
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat… 1.mengenal pasti tarikh-tarikh penting dlm proses menghasilkan kertas projek 2.menentukkan kaedah pemilihan dan pembinaan tajuk penulisan ilmiah 3.mengenal pasti senarai kandungan kertas projek dan unsur-unsur yang harus dimuatkan dalam setiap kandungan
Aktiviti	Perbincangan guru, Mencatat nota
Bahan	Nota edaran tentang maklumat umum penulisan ilmiah, Alat pandang dengar, komputer riba & projektor
Refleksi	Taklimat dapat memberi gambaran awal dan umum tentang pemilihan & pembinaan tajuk dan isi kandungan kertas ilmiah
Kelas	6RK2
Masa	3&4 (0815 – 0925)
Tajuk	Karangan -Perenggan isi (…sambungan)
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat… 1.menghasilkan sebuah perenggan isi yang memuatkan kesemua 4 unsur 2.mengenal pasti kesalah bahasa dan aspek kerelevan dlm skrip karangan
Aktiviti	Latihan mengarang, Penyemakan & Bimbingan Kumpulan
Bahan	2 Contoh Perenggan Pendahuluan (1 salah/ 1 betul), 2 Soalan Karangan
Refleksi	Aspek bimbingan dalam kumpulan kecil amat berkesan untuk membantu pelajar
Kelas	4S1
Masa	8&9 (1040 – 1140)
Tajuk		Tatabahasa
Subtajuk		Memisahkan Ayat
Objektif		Pada akhir pelajar ini, pelajar dapat… 1.mengenal pasti 5 perkara yang perlu diberi perhatian untuk memisahkan ayat 2.mengenal pasti semua 4 kata hubung dalam petikan 3.membina 6 ayat tunggal yang gramatis berdasarkan petikan
Fokus Utama		1.2 Aras 1 (ii)
Fokus Sampingan		5.2  Aras 1 (i)
Aktiviti		Penerangan guru, Mencatat nota, Latihan bertulis & Penyemakan
Sistem Bahasa		Kata Hubung
Pengisian Kurikulum		i. Ilmu             : Umum  ii. Nilai Moral : Teliti iii. KBT            : Mengkategori iv. BBM            : Lambaran Praktis
Refleksi	P&P ini sangat Berjaya kerana hampir semua pelajar mendapat markah penuh. Pelajar tdk mendapat markah penuh kerana mereka mengguggur sesuatu perkataan(makna ayat tidak lagi 100% sama).