RPH BM M16 2013

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 2013

SMK SERIAN

Minggu	16 (15– 19.04.2013)
Mata Pelajaran	Bahasa Malaysia

Tarikh Hari	15.04.2013 ISNIN
Kelas	6AK4
Masa	8&9 (1130 – 1240)
Tajuk	Sintaksis -Ragam Ayat
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat… 1.mengenal pasti binaan ayat aktif dan ayat pasif 2.membandingbezakan ciri-ciri ayat aktif dan ayat pasif
Aktiviti	Perbincangan kelas, Mencatat nota, Latihan bertulis (mengenal pasti jenis binaan ragam ayat)
Bahan	Buku rujukan, Tatabahasa Dewan
Refleksi	Pengetahuan pelajar tentang ragam ayat amat rendah kerana mereka masih tdk dapat mengenal pasti dengan tepat jenis binaan sesuatu ragam ayat itu. Bimbingan dan penerangan lanjut diberi.
Tarikh Hari	16.04.2013 Selasa
Kelas	4S1
Masa	3&4 (0815 – 0925)
Tajuk	ULBS Taksiran I
Subtajuk	Taklimat Tantang Konsep & Persediaan
Objektif	Pada akhir pelajar ini, pelajar dapat… 1.mengenal pasti persediaan dalam proses pentaksiran 2.mengenal pasti 4 aspek yang dinilai dalam proses pentaksiran
Fokus Utama	1.2 Aras 2 (ii)
Fokus Sampingan	3.2 Aras 1 (i)
Aktiviti	Penerangan guru, Mencatat nota, Penyediaan jadual dan penentuan tajuk
Sistem Bahasa	Umum
Pengisian Kurikulum	i. Ilmu : Am ii. Nilai Moral : Peka iii. KBT : Mencerakin iv. BBM : Fail Manual ULBS, Teks Melunas Rindu
Refleksi	Pelajar jelas akan keperluan untuk menghadapi pentaksiran
Kelas	6AK4
Masa	7&8 (1055 - 1205)
Tajuk	Sintaksis -Ragam Ayat (…sambungan)
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat… 1.mengenal pasti binaan ayat aktif dan ayat pasif 2.menukar ayat aktif kpd ayat pasif atau sebaliknya mengguna binaan yang tepat
Aktiviti	Perbincangan kelas, Mencatat nota, Latihan bertulis (megenal pasti jenis binaan ragam ayat)
Bahan	Buku rujukan, Tatabahasa Dewan
Refleksi	Memandangkan pengetahuan pelajar amat lemah, penerangan, bimbingan serta latihan lanjut perlu diberikan. Pelajar dapat menyatakan kesalahan binaan ragam ayat dgn bimbingan guru
Tarikh Hari	17.04.2013 RABU
Kelas	4S1
Masa	6&7 (1020 - 1130 )
Tajuk	Karangan
Subtajuk	Latihan Menulis Perenggan Isi
Objektif	Pada akhir pelajar ini, pelajar dapat… 1.menulis satu topik berdasarkan contoh dan isi karangan yang diberi 2.membina sekurang-kurangnya 2 ayat yang menjawapa persoalan “Mengapa” dan 2 ayat yang menjawab persoalan “Bagaimana” setelah mendapat tunjuk ajar guru
Fokus Utama	4.2 Aras 1 (ii)
Fokus Sampingan	6.1 Aras 1 (i)
Aktiviti	Penerangan guru, Mencatat nota, Latihan & Penyemakan
Sistem Bahasa	Kata Sendi Nama
Pengisian Kurikulum	i. Ilmu : Am ii. Nilai Moral : Menghargai iii. KBT : Menjana idea iv. BBM : Buku Lambaran Praktis
Refleksi	Huraian pelajar mengemukakan perbincangan yang fokus kerana menjawab persoalan ‘mengapa & bagaimana’
Tarikh Hari	18.04.2013 KHAMIS
Kelas	6AK4
Masa	8&9 (1130– 1240)
Tajuk	Sintaksis -Jenis Ayat
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat… 1.menyatakan 4 jenis ayat 2.mengenal pasti penanda-penanda untuk setiap jenis ayat
Aktiviti	Penerangan guru, Mencatat nota, Latihan bertulis
Bahan	Buku rujukan,  Gambar rajah
Refleksi	Pelajar dilatih membina setiap jenis ayat berdasarkan rujukan
Tarikh Hari	19.04.2013 JUMAAT
Kelas	6AK4
Masa	1 &2(0705 – 0815)
Tajuk	Analisis Kesalahan Bahasa -Latihan 8, 9, 10 dan 11
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat… 1.mengenala pasti 12 kesalahan bahasa dalam 4 petikan yang diberi 2.memperbetul setiap kesalahan yang dikenal pasti
Aktiviti	Latihan & Pembentangan Kumpulan
Bahan	Petikan fotostat, Buku Rujukan
Refleksi	Hasil kerja kumuplan memuaskan kerana dpt mengenal pasti sekurang-kurangnya 2 daripada 3 kesalah bahasa dalam petikan. Pelajar masih memerlukan bimbingan tentang cara menyatakan sebab kesalahan.
Kelas	4S1
Masa	8&9 (1040 – 1140)
Tajuk	KOMSAS
Subtajuk	Prosa Moden - Israk
Objektif	Pada akhir pelajar ini, pelajar dapat… 1.menjawab soalan secara lisan menggunakan ayat yang gramatis berdasarkan teks 2.menjawab dengan tepat 1 soalan kefahaman berdasarkan teks
Fokus Utama	5.1 Aras 1 (ii )
Fokus Sampingan	8.2 Aras 2 (i)
Aktiviti	Soal jawab kelas, Penerangan guru, Latihan bertulis & Bimbingan guru
Sistem Bahasa	Kata Tanya
Pengisian Kurikulum	i. Ilmu : sejarah ii. Nilai Moral : Hormat-menghormati iii. KBT : Membanding beza iv. BBM : Buku Teks (ms 131 – 142)
Refleksi	Pelajar yang jawapannya tidak menepati kehendak soalan diberi bimbingan peribadi.