RPH M10 2013

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 2013

SMK SERIAN

Minggu	10 (04 – 08.03.2013)
Mata Pelajaran	Bahasa Malaysia

 

Tarikh Hari	04.03.2013 ISNIN
Kelas	6AK4
Masa	8&9 (1130 – 1240)
Tajuk	Sintaksis -Frasa ( Jenis )
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat… 1.menyatakan 4 jenis frasa 2.mengenal pasti komponen binaan frasa 3.menamakan frasa-frasa yang diberi
Aktiviti	Penerangan guru, Perbincangan kelas, Mencatat nota, Latiahan bertulis & bimbingan guru
Bahan	Buku rujukan, Tatabahasa Dewan
Refleksi	Perbincangan kurang memuaskan kerana pelajar kurang ilmu asas tentang konsep frasa. Hasil latihan juga kurang memuaskan.
Tarikh Hari	05.03.2013 Selasa
Kelas	4S1
Masa	3&4 (0815 – 0925)
Tajuk	Pembetulan Ujian Awal Tahun -Pendahuluan Karangan
Subtajuk	Prosa Tradisional (Pelayaran Yang Penuh Peristiwa)
Objektif	1. Menyatakan 2 komponen wajib dalam binaan perenggan pendahuluan 2.Menyatakan tajuk karangan dan kehendak soalan berdasarkan tajuk karangan yang diberi 3. Menulis 3 hingga 4 ayat tentang latar tajuk dan 1 ayat yang menggambarkan kehendak soalan
Fokus Utama	3.1 Aras 1 ( i )
Fokus Sampingan	3.2 Aras 2 (i)
Aktiviti	Perbincangan kelas, Penerangan guru, Mencatat nota, Latihan & penyemakan
Sistem Bahasa	Kata Adjektif
Pengisian Kurikulum	i. Ilmu : Pendidikan ii. NIlai Moral : Bertanggungjawab iii. KBT : Menjana idea iv. BBM : Kertas soalan Peperiksaan, Skrip Jawapan pelajar
Refleksi	15 orang pelajar dapat menulis perenggan pendahuluan dengan tepat manakala 18 orang masih belum tahu konsep pendahuluan.
Kelas	6AK4
Masa	7&8 (1155 - 1205)
Tajuk	Sintaksis -Frasa Kerja (Binaan)
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat… 1.menyatakn unsur/konstotuen frasa 2. menamakan farasa berdasarkan binaannya
Aktiviti	Penerangan guru, mencatat nota, latihan kelas (bersama)
Bahan	Contoh faras pelbagai binaan
Refleksi	Masalah pe;ajar dalam penentuan frasa ialah mereka sukar megenal pasti kata yang menjadi inti. Jadi kaedah memnetukan kata menggunakan kata penguat, kata bilangan dan kata bantu digunakan.
Tarikh Hari	06.03.2013 RABU
Kelas	4S1
Masa	1&2 (0705 – 0815)
Tajuk	KOMSAS
Subtajuk	Prosa Tradisional (Pelayaran Yang Penuh Peristiwa)
Objektif	1. Menyatakan 2 nilai & 2 pengajaran berdasarkan prosa 2.Mengenal pasti sekurang-kurangnya 3 perwatakan watak utama 3. Menjawab dengan tepat 1 soalan kefahaman berdasarkan prosa
Fokus Utama	3.1 Aras 1 ( i )
Fokus Sampingan	3.2 Aras 2 (i)
Aktiviti	Perbincangan Kelas, Mencatat nota, Latihan & Bimbingan guru
Sistem Bahasa	Kata Adjektif
Pengisian Kurikulum	i. Ilmu : Pendidikan ii. NIlai Moral : Berani iii. KBT : Mencerakin iv. BBM : Buku teks (ms 29 – 50), Soalan Kefahaman
Refleksi	Kefahaman pelajar baik, tetapi mereka sukar mengemukakan idea menggunakan bahasa sendiri. Terdapat juga pelajar yang belum tahu menjawab soalan berdasarkan kehendak soalan dan kewajaran markahnya.
Tarikh Hari	07.03.2013 KHAMIS
Kelas	6AK4
Masa	8&9 (1130– 1240)
Tajuk Subtajuk	Analisis Kesalahan Bahasa -Latihan 4, 5 dan 6
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat… 1.mengenal pasti 3 kesalahan bahasa dalam setiap petikan yang diberi 2.memperbetul setiap kesalahan bahasa yang telah dikenal pasti 3.menyatakan sebab kesalahan bahasa setelah mendapat bimbingan guru
Aktiviti	Perbincangan kelas, mencatat nota, latihan bertulis
Bahan	Buku Rujukan, Tatabahasa Dewan
Refleksi	P&P ini dicerap oleh Cikgu Rige (PK T6). Pelajar membuat latihan daalam 6 kumpulan, dan kerjasama pelajar amat membanggakan.
Tarikh Hari	08.03.2013 JUMAAT
Kelas	6AK4
Masa	1 &2(0705 – 0815)
Tajuk Subtajuk	PBS 5 -Memorandum
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat… 1.mengenal pasti komponen wajib dalam penulisan teks memorandum 2.mengenal pasti cara penulisan memorandum menggunakan format yang tepat
Aktiviti	Perbincangan kelas, latihan kelas
Bahan	Contoh Teks Memorandum, Contoh soalan
Refleksi	Setiap aspek format penulisan diberi penekanan untuk memastikan pelajar akur akan penulisan yang tepat.
Kelas	4S1
Masa	8&9 (1040 – 1140)
Tajuk	Tatabahasa
Subtajuk	Membina Ayat
Objektif	1. Mengenal pasti sekurang-kurang 9 syarat dalam penulisan ayat yang tepat 2.Mengenal pasti kesalahan-kesalahan bahasa dalam ayat yang ditulis oleh pelajar (pada papan tulis)
Fokus Utama	3.1 Aras 1 ( i )
Fokus Sampingan	3.2 Aras 2 (i)
Aktiviti	Perbincangan Kelas, mencatat nota, Latihan & bimbingan, Penyemakan
Sistem Bahasa	Kata Tugas dan Subjek & Predikat
Pengisian Kurikulum	i. Ilmu : Am ii. NIlai Moral : Teliti iii. KBT : Mencerakin iv. BBM : Kertas Soalan Peperiksan, Skrip Jawapan Pelajar
Refleksi	Aspek tatabahasa pelajar masih perlukan perhatian. Kesilapan dibincangkan berdasrkan kesalahan yang dibuat oleh pelajar